10 sept describing people

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Welcome CEC

English class

Theme words B, TB64/WBB7

Startklaar

• Telefoon in het Zakkie (voor binnenkomst)
• Op je plek zitten 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: opgeladen laptop, boeken, map en pen (etui)

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Klassen afspraken/ Classroom rules

1. Wij zijn gefocust en leiden elkaar niet af.
2. Wij zijn hier om te leren dus werken actief mee in de les en lachen elkaar niet uit.
3. Wij steken ons vinger op om vragen te stellen of iets toevoegen.
4. Er is altijd een persoon aan het woord.
5. Wij tonen respect naar elkaar en luisteren naar elkaar.
6. Wij ruimen op wanneer de docent het zegt en laat de lokaal netjes achter.

Exit ticket: zinnen schrijven

Kies uit: charity - hang out - chores - explore - hang out -                                  journey - neighbourhood

1. Schrijf een normale zin met 1 van de woorden.

2. Schrijf een vraag met 1 van de woorden.

3. Schrijf een negatieve zin met 1 van de woorden.

Heb je nog vragen over de les? --> schrijf het ook op.

Exit ticket: zinnen schrijven

Wat goed gaan;

- does en do worden goed gebruikt bij meeste mensen

- zinsvolgorde

- volgorde van zinnen

Wat kan nog beter;

- Hoofdletter begin van een zin en punt (.) einde van een zin.

- vaker oefenen met schrijven van zinnen.

Lesson goals

By end of this class:

1. I can describe myself or someone else with short simple sentences.

What are you going to do?

1. Woordweb: describing people
2. Voorkennis: describing people
3. Luisteroefening: describing people
4. Zelfstandigwerken: opdrachten 

Describing people

Describing people

Childish

Furious

Social

Kind

Hilarious

Critical

Colleague

Polite

Inspire

Furious

Bossy

Describe the girl in a white shirt. use one word.

Describe Kevin Hart in one word.

Describe the girl in one word.

Voorbereidende opdracht

• Maak de voorbereidende opdracht
• 2 min;  --> 1 min voor jezelf  en 1 min antwoord vergelijken

Describing people

Wat: Luisteren en kies juiste antwoord.

Hoe:  stil en luister naar antwoord

          schrijf in je map

Tijd: 1. luisteroefening - 3 min

        2. discussieopdracht 5 min 

Resultaat: klassikaal bespreken

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/a1-listening/describing-people

Aan de slag

Wat: opg. 11 t/m 15 en 17 maken blz. 38 - 39

Hoe: individueel -->  eerste 5 minuten in stilte

         Duo's --> antwoorden bespreken na 5 minuten (fluistertoon)

Tijd: 10 minuten 

Hulp: boek, docent

Klaar?: opg. 14, 15 & 16 maken blz. 40-41

Resultaat: docent controleert en klassikaal nakijken

Nabespreking opg. 11 blz. 38

b.

1. bazig
2. kinderachtig
3.  woedend
4. heel grappig, hilarisch
5. vriendelijk, aardig
6. beleefd

• 7. populair
• 8. positief
• 9. stil
• 10. sociaal

c.

• Positive; social, popular, quiet, polite, kind quiet.
• Negative: bossy, childish, furious

Nabespreking opg. 12 blz. 39

Opg. 12

• calm ; furious
• unpopular ; popular
• loud ; quiet
• negative ;  positive
• rude ; polite
• shy ; social
• boring ; hilarious
• grown-up ; childish

Opg. 13

1. Is your best friend hilarious?
2. Is your brother childish?
3. Is your sister quiet?
4. Is your teacher kind?

Exit ticket: 

Next class: Guess the person game.

1. Describe yourself in two sentences.

2. Describe a person in your class in 2 sentences.

Heb je nog vragen over de les? --> schrijf het ook op.

Describing people

Terugkijken naar de les

• Terugblik doel: I can describe myself or someone else with short simple sentences.
• Vragen over iets dat nog moeilijk/onduidelijk is.
• Evaluatie: hoe is de les gegaan en gedrag
• Engels digitaal: English essential elke week 3x vaardigheden oefenen!

Ik ga een paar vragen stellen: iedereen denk voor 10 a 20 seconden voor zichzelf na. Ik kies zelf mensen uit.