P1+2 Thema Cultuur en Identiteit

Cultuur en socialisatie
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Cultuur en socialisatie

Slide 1 - Diapositive

Feitje van de dag


Hoeveel talen zijn er in de wereld(2023)?

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen deze les
1. Je kan de begrippen cultuur en socialisatie uitleggen.
2. Je kan het verschil uitleggen tussen dominante cultuur en subcultuur.
3. Je kan voorbeelden geven van aangeboren en aangeleerde eigenschappen.
4. Je kan benoemen op welke plekken mensen socialiseren.
5. Je kan uitleggen op welke manieren socialisatie plaatsvindt.

Slide 3 - Diapositive

Cultuur

Slide 4 - Carte mentale

Cultuur
Boek: 'alle normen, waarden en gewoonten die mensen in een bepaalde groep of  samenleving met elkaar delen'

Van Dijke: 'alles wat we van en aan elkaar leren'

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Dominante cultuur

-> de meerderheid van een groep/land met dezelfde waarden/normen/gewoonten.

Bijvoorbeeld: Nederlanders zonder migratieachtergond of Moslims in Indonesië. 
Subcultuur

-> een minderheid die andere kenmerken/normen/waarden/gewoonten heeft dan de dominante cultuur.

Bijvoorbeeld: Antilianen in Nederland of skaters.

Slide 7 - Diapositive

Dominant of sub?

Slide 8 - Diapositive

Maken
Maak de volgende opdrachten van bladzijden 63-65:
2, 5, 6, 8, 10 en de samenvatting.
Vraag? Steek even je hand op.
Na de tijd kijken we het na.
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Leerdoelen deze les
1. Je kan de begrippen cultuur en socialisatie uitleggen.
2. Je kan het verschil uitleggen tussen dominante cultuur en subcultuur.
3. Je kan voorbeelden geven van aangeboren en aangeleerde eigenschappen.
4. Je kan benoemen op welke plekken mensen socialiseren.
5. Je kan uitleggen op welke manieren socialisatie plaatsvindt.

Slide 10 - Diapositive

In tweetallen
Bedenk in tweetallen:
-3 gedragingen/eigenschappen die volgens jullie aangeboren zijn
-3 gedragingen/eigenschappen die volgens jullie aangeleerd zijn

Over 2 minuten bespreken we het klassikaal.
timer
2:00

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Aangeboren en aangeleerd
Aangeboren eigenschappen zoals: kleur ogen, bepaald talent

Aangeleerde eigenschappen zoals: taal, een sport of hobby

Veel eigenschappen kunnen aangeboren en aangeleerd zijn.
-talent
-seksuele voorkeur

Slide 13 - Diapositive

Wat vinden jullie?
Is intelligentie aangeboren of aangeleerd?

En je seksuele voorkeur?

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Socialisatie
'het aanleren van waarden, normen, gewoonten'

-> deze zaken komen meestal overeen met de groep waar je bij hoort.

Slide 16 - Diapositive

Socialisatie
Gezin
School
Werk
Sport
Geloof

Nog meer?

Slide 17 - Diapositive

4 manieren van socialisatie

-informatie
-imitatie
-ervaringen

Slide 18 - Diapositive

Sociale controle
'Sociale controle houdt in dat er op je gelet wordt in hoe je je gedraagt en of dat wel of niet gecorrigeerd wordt als dat fout gaat.'
Veel sociale controle-> iedereen let sterk op elkaar en verbeterd elkaar waar nodig is.
Weinig sociale controle-> bijna niemand let op elkaar en we bemoeien ons dus weinig met elkaar.

Slide 19 - Diapositive

Veel sociale controle
Weinig sociale controle

Slide 20 - Diapositive

Gevolgen sociale controle
Wat kunnen positieve gevolgen zijn voor:
-veel sociale controle?
-weinig sociale controle?

Wat kunnen negatieve gevolgen zijn voor:
-veel sociale controle?
-weinig sociale controle?

Slide 21 - Diapositive

Maken
Maak de volgende opdrachten:
2, 3, 4, 5, 7, 9, 10 en de samenvatting.
Bladzijden 69-71
-Klaar? Steek even je hand op.
-Vraag? Steek even je hand op.

We gaan het na de tijd klassikaal nakijken.
timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Leerdoelen deze les
1. Je kan herkennen of een eigenschap aangeboren of aangeleerd is.
2. Je kan het begrip socialisatie uitleggen.
3. Je kan adhv de 4 manieren van leren situaties bedenken waarin je deze 4 manieren toepast.
4. Je kan negatieve en positieve gevolgen bedenken van wel of geen sociale controle.

Slide 23 - Diapositive

Wat heb je onthouden van de les?

Slide 24 - Diapositive