Globaal lezen, werkwoordspelling vtt, gesprekken voeren: doorvragen en controlevragen stellen
C
Spreken, schrijven en luisteren 2F
D
Globaal lezen, werkwoordspelling vt, gesprekken voeren: interne en externe ruis
Slide 2 - Quiz
Lesdoel
Aan het einde van deze les weet/ken je:
De 5 deelvaardigheden en de overkoepelende deelvaardigheid van NED
De kenmerken van de informerende, instructieve en overtuigende tekst
Hoe je een woordweb kunt gebruiken bij globaal lezen
Hoe je een tekst globaal moet lezen
Hoe het stappenplan globaal lezen er uit ziet en hoe je dit gebruikt
Wat een voltooid deelwoord is en hoe dit gespeld wordt
Hoe je moet doorvragen en controlevragen moet stellen
Slide 3 - Diapositive
Wat was het lesdoel van vorige week?
A
Welke verschillende tekstsoorten en -doelen er zijn, Hoe je een geschreven tekst moet voorbereiden, en wat deze begrippen daarmee te maken hebben: schrijfdoel, doelgroep, onderwerp, deelvragen, informatie zoeken, selecteren en ordenen
B
Wat de rol is van beeld in fragmenten
C
Hoe je zwakke werkwoorden vervoegt in de verleden tijd,
Hoe het TaXiKoFSCHiP werkt
D
Wat een zender en ontvanger is, wat actief luisteren, miscommunicatie en interne en externe ruis betekent
Slide 4 - Quiz
Vorige les
Verschillende tekstsoorten en -doelen
Wat de rol is van beeld in fragmenten
Hoe je zwakke werkwoorden vervoegt in de verleden tijd
Hoe het TaXiKoFSCHiP werkt
Hoe je een geschreven tekst moet voorbereiden, en wat deze begrippen daarmee te maken hebben: schrijfdoel, doelgroep, onderwerp, deelvragen, informatie zoeken, selecteren en ordenen
Wat een zender en ontvanger is, wat actief luisteren, miscommunicatie en interne en externe ruis betekent
Alle opdracht voor NED tot nu toe, ik ben helemaal bij t/m deze week (5)
B
Ik heb nog niets gemaakt
C
Ik heb alles af t/m afgelopen week
D
Ik heb wel wat gemaakt maar nog lang niet alles
Slide 9 - Quiz
Deelvaardigheden NED
5 deelvaardigheden:
Lezen = COE (centraal ontwikkeld examen)
Luisteren
Overkoepelende vaardigheid: Taalverzorging
Schrijven
Spreken = IE (Instellingsexamen)
Gesprekken voeren
We moeten examen doen op niveau 2F, daar werken we dus naartoe!
Slide 10 - Diapositive
Welke deelvaardigheid vind je lastig?
Slide 11 - Question ouverte
Lezen 1.3 Globaal lezen
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Taalverzorging 3.3 de voltooide tijd (vt)
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Vul de zinnen in:
1.Vandaag heeft de docent de les slecht ..................(voorbereiden) 2. De student heeft zijn huiswerk ............. (maken) 3. Mijn moeder heeft gisteren de Elfstedentocht (fietsen)
Geef ook aan. aan de hand van de regels waarom je tot jouw antwoord bent gekomen.
Slide 22 - Question ouverte
Gesprekken voeren
6.2 Doorvragen en controlevragen stellen
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Volgende les
(LW A):
4.4: Schrijven -> Een tekst schrijven
5.3: Spreken -> Non-verbale communicatie
6.3: Gesprekken voeren -> Interactieregels
(SO): WWS: Sterke en onregelmatige werkwoorden
Slide 26 - Diapositive
Evaluatie
Slide 27 - Diapositive
Wat vind je van deze les? Heb je iets gemist, zou je graag iets anders willen? Of wat je maar kwijt wilt aan mij ;-)