LUK 1_VPK_Week 1.3_Bijeenkomst 2 Kijk naar Jezelf

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
VerpleegkundeHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verpleegkunde
LUK 1
VPK_Week 1.3
KIJK NAAR JEZELF

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agenda
Check in + Voorkennis activeren
Lesdoelen
3 Opdrachten
Biopsychosociaal model
Sickness illness disease
Bevoegd en bekwaam
Les afronding

Slide 4 - Diapositive

Agenda
Staat  nu op 80 minuten van de 100
Exclusief pauze (max 5 minuten) - Je hebt 15 minuten uitloop. 

- Check in + Voorkennis activeren = 25 minuten

- Lesdoelen = 1 minuut

- 4 Opdracht
Opdracht Biopsychosociaal model (6 definities) = 15 minuten
 
Opdracht Sickness-illness-disease = 15 minuten

Opdracht Bevoegd & Bekwaam = 15 minuten

- Les afronden  = 3 minuten 
.
.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit is de 2e lesweek.
Hoe zit je erbij?
Rechtop
Blij
Vermoeid
Verrast
Teleurgesteld
Slaperig
Geaard
Gehaast
Zin in
Onderuit

Slide 6 - Sondage

Maximaal 3 minuten

Doel is om de modus bij de check in even te polsen.

Ga lichtvoetig/ luchtig/ niet te diep door de poll uitkomst heen. 

Laat eventueel vragen of kwesties meenemen naar de PPI
Lesdoelen:

1. Herkent het verschil tussen de Medische- en de Verpleegkundige focus

2. Begrijpt het biopsychosociaal model vanuit holistisch perspectief
 
3. Begrijpt de begrippen Sickness Illness, Disease 

4. Begrijpt de begrippen verlengde arm, voorbehouden handelingen, bevoegd en bekwaam in historisch perspectief

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereidingscheck

Slide 8 - Diapositive

DOEL

De voorbereidingsopdrachten worden geactiveerd zodat we zien hoe iedereen in de race zit.

Sheet 8 t/m 14



Welke vraag vanuit de voorbereiding heb je m.b.t.
de medische focus versus
de verpleegkundige focus?

Slide 9 - Question ouverte

Max 3 minuten

Vragen noteren en meenemen in de les.
Einde les zijn alle vragen beantwoord
Leg in eigen woorden uit
wat de term
Medische focus
inhoudt

Slide 10 - Carte mentale

Max 3 minuten

Advies:
Laat de studenten hun eigen antwoorden bespreken met een mede student.

Advies:
let op dat je de antwoorden mbt verpleegkundige focus niet hier al weggeeft.

4 termen zijn 

1) Diagnosticeren en behandelen van ziekten

2) Genezen van ziekte en verlichten van lijden

3) Gericht op pathosfysiologie en biologische en fysieke gevolgen, vanuit een holistische benadering

4) Patiënten educatie gericht op de behandeling van ziekte of letsel.
Pathofysiologie betekent?
A
Ziekte
B
Fysiologisch proces dat optreedt bij ziekte of letsel
C
Hoe werkt het lichaam
D
Ziekteleer

Slide 11 - Quiz

Max 1 minuut

Goede antwoord = B


Andere antwoorden zijn "bijna"goed maar dekken de lading niet volledig.
Wat betekent
patiënteneducatie
vanuit de medische focus?

Slide 12 - Question ouverte

Max 3 minuten

Accent ligt op het bespreken van het woord EDUCATIE.

Daarbij nog duidelijk gericht op de behandeling van ziekte of letsel
(medsiche focus)
Leg in eigen woorden uit
wat de term
Verpleegkundige focus
inhoudt

Slide 13 - Carte mentale

Max 3 minuten

Advies:
Hier richt je je op de verpleegkundige focus

4 termen zijn:


1) Diagnosticeren, behandelen en voorkomen van menselijke reacties op ziekte.

2) Zorgen voor de zorgvrager

3) holistische benadering rekening houden met de gevolgen voor het individu in zijn totaliteit (bio, psychosociaal, cultureel, spiritueel)

4) Patiënten educatie gericht op zelfmanagement om de zelfstandigheid in het dagelijks leven, waar mogelijk, te vergroten.

Wat is hier aan de hand als je aan de term "holistisch"?

Slide 14 - Question ouverte

In deze slide hoeven de leerlingen alleen deze vraag te beantwoorden. 

Klik op de afbeelding om deze beeldvullend te tonen.


Als je aan de term "holistisch" denkt,
wat zie je dan op dit plaatje?

Slide 15 - Question ouverte

Max 3 minuten

Advies:
Ga het gesprek aan met de studenten over deze visie en kijkwijze.

Holistisch = is een visie op het leven die de mens als geheel beschouwd (lichaam - geest - gevoelens - gedachten - verlangens) 

Kijken vanuit een breed perspectief

Grieks =  ‘holon’ = ‘het geheel’.

Volgens de holistische leer is alles met elkaar verbonden. 
SOCIAAL
BIOLOGISCH
PSYCHOLOGISCH
Dorp
Misselijk
Nachtmerrie
Angst
Zonneallergie
Ouders
Vrienden
Gebroken been 
Huisdier

Slide 16 - Question de remorquage

Max 3 minuten

Psycho = Angst / Nachtmerrie

Sociaal = Ouders / vrienden / huisdier / dorp

Biologisch  = gebroken been / zonneallergie / misselijk
Opdracht 
De 6 definities
Groepjes
6 studenten
Duur
15 minuten
Groepsopdracht Biopsychosociaal model

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel vragen vanuit de voorbereiding
had je goed?

0
1
2
3
4
5
6

Slide 18 - Sondage

Deze poll hoort bij de opdracht over de 6 definities.

1- Biomedische visie op gezondheid = doet onderzoek naar oorzaken van ziektes bij de mens en naar behandelmethodes om deze te bestrijden

2 - Biologisch visie op gezondheid = aanpassing van het menselijk lichaam aan externe omstandigheden

3- Medische visie op gezondheid = het zegt iets over jouw gezondheid, de diagnose of de behandeling betreffende jouw gezondheid

4- Psychologische visie op gezondheid = jezelf gestelde doelen kunnen halen en in je geestelijke behoeften kunnen voorzien

5- Sociale visie op gezondheid = de sociale rollen in de maatschappij binnen de geldende waarden en normen kunnen vervullen

6- Holistische visie op gezondheid = geneeskunst uitgaande van het hele menselijke wezen (onlosmakelijke realtie tussen lichaam en geest en de balans daartussen)

Opdracht
S&I&D
Groepjes
6 studenten
Duur
15 minuten
Groepsopdracht Sickness Illness Disease

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef 1 concreet voorbeeld van
Sickness, Illness of Disease

Slide 20 - Question ouverte

Deze vraagt hoort bij de opdracht over sickness illness en disease

Je ontvangt per student 1 concreet voorbeeld.
In de nabespreking kun je een selectie bespreken.

 Definitie
Illness  = Het perspectief van de patiënt op zijn of haar ziekte wordt illness genoemd

Disease  = Het perspectief van de professional op ziekte wordt disease genoemd

Sickness  = Het perspectief van de maatschappij op ziekte wordt sickness genoemd

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Bevoegd en bekwaam
Groepjes
2 studenten
Duur
15 minuten
Groepsopdracht Bevoegd & bekwaam

Slide 22 - Diapositive

Studenten gaan met elkaar de website bekijken en beantwoorden de vragen die in de opdracht staat (zie Brightspace).

[ LUK 1_VPK_Week 1.3_Opdracht 4]
Wat vond er plaats in 1953
Wat vond er plaats in 1993
Ontstaan verlengde arm constructie
Invoering wet BIG

Slide 23 - Question de remorquage

Ga het gesprek aan over de geschiedenis van de verlengde arm r/t het ontstaan van de wet BIG


Slide 24 - Lien

Dit is de link naar de website.
Toevoegen concrete vragen uit de website tekst 
L:et OP
Geen definities maat begrijpvragen

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Zelfstandige bevoegdheid?
A

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je aan de term
"holistisch" en biopsychosociaal denkt,
welke vraag zou je dan stellen aan deze mevrouw?

Slide 27 - Question ouverte

Max 3 minuten

Advies:
Ga het gesprek aan met de studenten over deze visie en kijkwijze.

Holistisch = is een visie op het leven die de mens als geheel beschouwd (lichaam - geest - gevoelens - gedachten - verlangens) 

Kijken vanuit een breed perspectief

Grieks =  ‘holon’ = ‘het geheel’.

Volgens de holistische leer is alles met elkaar verbonden. 
Voorbereiding bijeenkomst week 4  = de spiegel

Slide 28 - Diapositive

Neem studenten kort mee naar Brightspace en toon de voorbereidingsopdracht.
Hoe ging het vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 29 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions