Les 4: Opkomend nationalisme

Les 4: Opkomend nationalisme
2/2 voor WOII
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 4: Opkomend nationalisme
2/2 voor WOII

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De les gaat zo beginnen
  • Pak je etui, schrift en boek
  • Tas van tafel
  • Laptop blijft nog in de tas
  • Als timer is afgelopen ligt alles klaar

timer
1:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Herhaling ethische politiek
  • Uitleg: nationalisme in Nederlands-Indië 
  • Verder werken aan PO
  • Afsluiting
Verwachting gedrag:
Zijn stil tijdens de herhaling en uitleg

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling ethische politiek
Lees de samenvatting van je buurman/vrouw door en vergelijk deze met elkaar: welke informatie ontbreekt nog? Vul dit voor elkaar aan.
Geen samenvatting gemaakt?
Schrijf alles op in je schrift wat je nog weet over ethische politiek en ereschuld
timer
3:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Educatie
Irrigatie
Immigratie
Ethische Politiek
eind 19e eeuw
Waarom leidde de ethische politiek tot een opkomend nationalisme?
Irrigatiewerken

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deels een succes... onderwijs als voorbeeld
Desa school op Java

Slide 6 - Diapositive

Wie en wat voor soort onderwijs kreeg je op een desa school? 
Kweekschool op Java

Slide 7 - Diapositive

Onderwijs gaat stap hoger: Onderwijs voor leraar.
Indische studenten in Nederland

Slide 8 - Diapositive

Elite van de sultans & voorheen Indonesische bestuur krijgen onderwijs in Nederland. Leren daar over democratie, vrijheid en onafhankelijkheid. Worden uiteindelijk nationalistische leiders die pro onafhankelijkheid zijn.
Volksraad 1918

Slide 9 - Diapositive

Adviserende rol. Nederlandse bestuur kiest welke Indonesiërs er deel van uitmaken.  Bespreken niet de belangen/problemen van de burgers. 
Steeds meer onvrede en daarmee nationalisme
Hoe uit dat nationalisme zich?

Slide 10 - Diapositive

Onvrede: ethische politiek te weinig effect, weinig tot geen inspraak in bestuur.
Politieke Partijen

Slide 11 - Diapositive

Toename nationalisme onder beter opgeleide Indonesiërs. Deze stichtten partijen die pleitten voor een onafhankelijk Indonesië 

Vlnr. Sjahrir, Soekarno en Hatta
1927 PNI opgericht
Partai Nasional Indonesia

Slide 12 - Diapositive

nationale leiders komen naar voren.

In 1933 werd Soekarno gearresteerd en verbannen. Later werd ook Mohammed Hatta opgepakt en verbannen. Pas in 1942, tijdens de Tweede Wereldoorlog, werden Soekarno en Hatta door de Japanners terug naar Java gebracht.
28 oktober 1928, Tweede Jeugdcongres

Onafhankelijke natie, met één taal, één vlag en één volkslied

Slide 13 - Diapositive

Verklaring Sumpah pemuda door jonge nationalisten
Harde aanpak van Nederland

Slide 14 - Diapositive

800 spionnen om nationalistische leiders in de gaten te houden. 

Gevangenkampen: welwilligen en onvoorzoenden. Via mentale mishandeling tegengeluid de mond snoeren.

Vlnr. Sjahrir, Soekarno en Hatta
1933-1942 verbannen uit Indonesië 

Slide 15 - Diapositive


In 1933 werd Soekarno gearresteerd en verbannen. Later werd ook Mohammed Hatta opgepakt en verbannen. Pas in 1942, tijdens de Tweede Wereldoorlog, werden Soekarno en Hatta door de Japanners terug naar Java gebracht.

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag met het PO!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Stap 2: Beschrijf wat jouw persoon heeft meegemaakt vanuit de 3 tijdsfases

Voor WOII:
  1. Korte sv: Wat gebeurt er in de periode 1900-1940 in NL-Indië? (plantages; opkomst nationalisme) *Schrift.
  2. Korte beschrijving: Is jouw persoon daar ook en wat maakt hij/zij mee? Als hij/zij in Nederland is: wat maakt hij/zij daar mee. Niets over te vinden? leef je dan in > in rood opschrijven
  3. Wat vindt hij/zij van de gebeurtenissen in NL-Indië?
Wat je niet weet: leef je in!



Hoe moet het eruit zien?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Stap 1: Kies een persoon uit de lijst en schrijf een korte biografie:
  • Geboortedatum en –plaats
  • Gezinssituatie
  • Beroep(en)
  • Woonplaats(en)
  • Overlijdensdatum

Stap 2: Beschrijf wat jouw persoon heeft meegemaakt vanuit de 3 tijdsfases

Stap 3: Kies bronnen uit die passen bij deze drie periodes (Bronbeek)

Hoe moet het eruit zien?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Huiswerk:
  • Samenvatting opkomend nationalisme af

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions