3.6 (2023)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Imperium Romanum

3.6

Wat is polytheïsme ook alweer?

Wat is monotheïsme?

Lezen

Lees de bron over Sint Maarten (Learnbeat paragraaf 3.6: Romeinen, joden en christenen).

Beantwoord de volgende vragen in je schrift:

1. Wat maakte Martinus tot een goed persoon?
2. Waarom zou Sint Maarten worden gevierd onder (sommige) christenen?

Leerdoelen

1. Ik kan enkele verschillen en overeenkomsten noemen tussen het christendom, het jodendom en de islam.
2. Ik weet wie Jezus van Nazareth was.

Polytheïsme en monotheïsme in het R.R.

• We kennen polytheïsme al van de oude Egyptenaren, Grieken en de Romeinen.
• Het jodendom is de oudste monotheïstische godsdienst. Zij geloven in een Messias (verlosser). 
• Veel joden zien Jezus niet als de Messias (christenen wel). Die moet nog komen!

• Mensen die monotheïstisch waren, werden gediscrimineerd (anders behandeld).
• 3^e eeuw: christenvervolgingen (het straffen van christenen).

	Christendom	Jodendom	Islam
Soort godsdienst:	Monotheïstisch	Monotheïstisch	Monotheïstisch
Naam god:	God	Jahweh	Allah
Boek:	Bijbel	Tora	Koran
Gebedshuis:	Kerk	Synagoge	Moskee

Wat weet je al van Jezus van Nazareth?

Wie is Jezus als historisch figuur?

• Jezus Christus van Nazareth (Christus is Grieks voor 'Messias').
• Bekend om zijn goede daden.
• Uiteindelijk verraadden door Judas, één van zijn 12 apostelen.
• Stierf aan het kruis rond jaar 30.
• Na zijn dood verspreidden de apostelen de christelijke boodschap (= evangelie).

Jezus en de islam

• Ook binnen de islam speelt Jezus een rol. In de Koran staat dat Jezus de Messias is.
• Jezus heet bij de islam Isa.
• Belangrijk verschil: christenen zien Jezus als de zoon van God. Bij de islam niet.

Na de dood van Jezus

• Jezus werd begraven in een grot.
• Twee dagen was de steen weggerold en Jezus verdwenen.
• Jezus zou zich daarna nog tweemaal hebben laten zien aan zijn apostelen.
• Na zijn leven verspreiden zijn volgelingen zijn boodschap. Het christendom ontstaat.
• Met Pasen (de zondag na de kruisiging) wordt gevierd dat hij is herrezen uit de dood.
• En met Hemelvaart?

Leerdoelen

1. Ik kan enkele verschillen en overeenkomsten noemen tussen het christendom, de islam en het jodendom.
2. Ik weet wie Jezus van Nazareth was.

Huiswerk

3.6 opdracht 1 t/m 9.

De eerste 10 minuten zijn we stil aan de slag.

Kom je er niet uit? Steek je hand op.

Imperium Romanum

3.6

Waarom is het christendom voor veel mensen in het R.R. aantrekkelijk?

Het christendom groeit

• Met name arme en gewone mensen worden in het R.R. christen. Waarom?

1. Voor het christendom is iedereen gelijk.
2. Christenen helpen elkaar met geld, eten en zorg.
3. Er is een beter leven na de dood.

• Christenen konden elkaar herkennen a.d.h.v. christelijke symbolen

Afbeelding rechts: Ichtus (vis, symbool van de doop).

Christenvervolgingen in het R.R.

• Christen zijn was lange tijd verboden. Maar waarom?

1. Het christendom was monotheïstisch.
2. De Romeinen waren bang voor een opstand.
3. Alle chaos in het R.R. zou de schuld zijn van de christenen.

• Christenen werden vervolgd (christenvervolgingen = het opsporen en straffen van christenen).

In het jaar 64 krijgen christenen de schuld van de grote brand in Rome.

Ontwikkeling van het christendom in het R.R.

• 50-313: christen zijn was strafbaar.

• 313: keizer Constantijn heft het verbod op; er komt een tolerantie-edict (= christenen worden toegestaan in de samenleving).

• 391: keizer Theodosius I verbood de Grieks-Romeinse goden. Het christendom wordt de staatsgodsdienst.

Leerdoelen

1. Ik weet wie Jezus van Nazareth was.
2. Ik kan verklaren waarom het christendom steeds meer aanhangers kreeg.

Huiswerk

3.6 opdracht 10 t/m 16

De eerste 10 minuten zijn we stil aan de slag.

Kom je er niet uit? Steek je hand op.