ITA C1- STAGIONE 24-25

• ITALIAANS
• HBO
• Studiejaar 3,4

ITA C1- STAGIONE 24-25

Compito per la lezione di oggi: "Racconto estivo con due bugie"

Obiettivo dell'attività: 

Oggi parleremo delle vostre esperienze estive, ma c'è un piccolo trucco! Nel vostro racconto dovrete inserire due bugie. L'obiettivo è far sembrare queste bugie il più credibili possibile. Gli altri dovranno ascoltare con attenzione e cercare di indovinare quali sono le due cose false nel vostro racconto.

Prepara il tuo racconto:

Parla della tua estate in 3-4 minuti.

Nel racconto dovrai inserire due elementi che non sono veri. Questi elementi possono
essere assurdi o solo leggermente modificati, sta a te decidere come nasconderli!

Ascolta con attenzione:

Quando non stai raccontando, ascolta attentamente i racconti degli altri.

Prendi nota dei dettagli e cerca di individuare quali sono le due bugie nel racconto degli
altri.

Discussione:

Dopo ogni racconto, avrai l'opportunità di fare domande al narratore o condividere i tuoi
sospetti.

Tutti insieme discuteremo e proveremo a indovinare quali sono i dettagli falsi.

Rivelazione delle bugie:

Una volta che tutti hanno condiviso i loro sospetti, il narratore rivelerà le due bugie nel suo
 racconto.

ISTRUZIONI

Cosa valutiamo

Creatività: Come hai nascosto le tue bugie? Sei riuscito a renderle credibili?

Attenzione ai dettagli: Sei riuscito a individuare le bugie degli altri?

Interazione: Cerca di partecipare attivamente alla discussione, facendo domande e commentando i racconti.

MAGARI 2 - C1/C2

Obiettivi communicativi: 
Parlare di posti

Dare la propria opinione

Obiettivi grammaticali:

il pronome relativo 'che'

la frase scissa

i verbi di stato e movimento

Obiettivi culturali:

Periferie ed architettura

Personaggio: Dante Oscar Benini

UNITÀ 12 - PAG. 35

LEGGI L'ARTILCOLO A PG. 36

IN COPPIA

LUNEDÌ 30-9-24

MAGARI 2 - C1/C2

Obiettivi communicativi: 
Parlare di posti

Dare la propria opinione

Obiettivi grammaticali:

il pronome relativo 'che'

la frase scissa

i verbi di stato e movimento

Obiettivi culturali:

Periferie ed architettura

Personaggio: Dante Oscar Benini

UNITÀ 12 - PAG. 35

COMMENTA L'ARTILCOLO CON UN COMPAGNO

IN COPPIA

RISPONDE ALLE DOMANDE

1

1. Come viene descritto il complesso edilizio di Corviale nel testo e perché viene chiamato "Serpentone"?
   
    Il complesso edilizio di Corviale è descritto come un enorme blocco di cemento lungo circa un chilometro, con una fila di appartamenti disposti uno sopra l'altro. Viene chiamato "Serpentone" a causa della sua forma allungata, che ricorda un serpente sdraiato.
   

4

4. Quali sono alcune delle iniziative organizzate dagli abitanti del Corviale per migliorare la loro comunità?

Gli abitanti del Corviale hanno organizzato diverse iniziative per rafforzare la comunità, come attività musicali, corsi di ballo, scuola di media e organizzazioni di spettacoli teatrali. Queste iniziative permettevano agli abitanti di partecipare e creare un senso di comunità.

2

Qual è la leggenda metropolitana riguardante la nascita del Corviale e in che modo differisce dalla realtà? 

La leggenda metropolitana sostiene che il Corviale fosse stato originariamente costruito come carcere, ma in realtà era un progetto di edilizia popolare che prevedeva 1202 alloggi in un unico, immenso edificio. La leggenda non corrisponde alla realtà, dato che il Corviale è stato concepito come un progetto abitativo.

3

Quali erano le condizioni degli appartamenti e della struttura negli anni '80 secondo i residenti citati? 

Negli anni '80, gli abitanti del Corviale descrivono gli appartamenti in condizioni molto difficili, con problemi strutturali come infiltrazioni d'acqua, muri in pessime condizioni e servizi non funzionanti. Molte persone erano costrette a fuggire, mentre chi restava viveva in una situazione precaria e insicura.

5

5. Come descrivono gli intervistati la qualità della vita nel Corviale, e quali problemi emergono dalle loro testimonianze? 

La qualità della vita è descritta come difficile, soprattutto negli anni iniziali, con molta delinquenza, degrado e disservizi. Alcuni abitanti parlano di miglioramenti recenti, ma c’è ancora una percezione di disagio e insicurezza, soprattutto a causa della distanza dal centro di Roma e delle scarse condizioni degli alloggi.

LUNEDÌ 7-10-24

PARLIAMONE!

GARA! 

https://dice.virtuworld.net/

1.A

2.B

Che è un pronome relativo, chi è un pronome

relativo doppio, che sostituisce la sequenza “pronome

dimostrativo” + che.

PG. 38

Soluzione: riga 41- 42: “erano impreparati a quello che

rappresentava”. Non è possibile usare il “chi” perché

non c’è riferimento ad esseri animati

Attenzione!

nel testo c’è più di una

sequenza “pronome dimostrativo + che”, ma che solo in

un caso non è sostituibile con chi.

FATE L'ESERCIZIO 1 DI PG. 202

LUNEDÌ 14-10-24

ATTUALITÀ HANS

ATTUALITÀ: HANS

FATE L'ESERCIZIO 1 DI PG. 202

CI SONO DOMANDE?

ASCOLTA E PRENDI APPUNTI.
DOVRAI RISPONDERE ALLE DOMANDE.

1)Da quanti anni vive il narratore a Corviale?

2)Come viene descritto il silenzio a Corviale dal narratore?

3)Corviale viene paragonato a quartieri come :

a) Scampia a Napoli, Lozena a Palermo, Patricia a Genova

b) San Siro a Milano, Vomero a Napoli, e Esquilino a Roma

c) Garbatella a Roma, Forcella a Napoli, e Zisa a Palermo

4)Quali erano le intenzioni originali dietro la costruzione di Corviale secondo il narratore?

5)Quanti residenti si stima vivano attualmente a Corviale?

ATTIVITÀ VIDEO

1) Il narratore dice di vivere a Corviale da 30 anni.

2)Il narratore descrive il silenzio di Corviale come opprimente e onnipresente, qualcosa a cui non si è mai abituato

3)A

4) L'intenzione originale era creare aggregazioni comunitarie, in stile cortile e vicinato, tipico italiano.

5)Il numero di residenti è incerto, con stime che variano tra 4.800 e 6.000 persone.

ASCOLTA E PRENDI APPUNTI.
DOVRAI RISPONDERE ALLE DOMANDE.

1)Da quanti anni vive il narratore a Corviale?

2)Come viene descritto il silenzio a Corviale dal narratore?

3)Corviale viene paragonato a quartieri come :

a) Scampia a Napoli, Lozena a Palermo, Patricia a Genova

b) San Siro a Milano, Vomero a Napoli, e Esquilino a Roma

c) Garbatella a Roma, Forcella a Napoli, e Zisa a Palermo

4)Quali erano le intenzioni originali dietro la costruzione di Corviale secondo il narratore?

5)Quanti residenti si stima vivano attualmente a Corviale?

ASCOLTA E PRENDI APPUNTI.
DOVRAI RISPONDERE ALLE DOMANDE.

1)Da quanti anni vive il narratore a Corviale?

2)Come viene descritto il silenzio a Corviale dal narratore?

3)Corviale viene paragonato a quartieri come :

a) Scampia a Napoli, Lozena a Palermo, Patricia a Genova

b) San Siro a Milano, Vomero a Napoli, e Esquilino a Roma

c) Garbatella a Roma, Forcella a Napoli, e Zisa a Palermo

4)Quali erano le intenzioni originali dietro la costruzione di Corviale secondo il narratore?

5)Quanti residenti si stima vivano attualmente a Corviale?

CAMBIA COPPIA!

1) Il narratore dice di vivere a Corviale da 30 anni.

2)Il narratore descrive il silenzio di Corviale come opprimente e onnipresente, qualcosa a cui non si è mai abituato

3)A

4) L'intenzione originale era creare aggregazioni comunitarie, in stile cortile e vicinato, tipico italiano.

5)Il numero di residenti è incerto, con stime che variano tra 4.800 e 6.000 persone.

RIFLESSIONE FINALE

Perché, secondo te, il progetto di Corviale viene considerato un fallimento nel creare una comunità?

Soluzione: 1. Il progettista della nuova Piazza: Dante Oscar

Benini; 2. Sono nella stessa città e hanno la stessa disposizione

architettonica con una torre e due edifici delle stesse

dimensioni; 3. Per rivalutare una zona periferica della città

Trascrizione

PARLIAMONE!

PROGETTO FINALE

Attività: Confronto tra Corviale e un Progetto Simile in Olanda

Obiettivi: Ricercare un progetto residenziale simile a Corviale in Olanda.

Confrontare le due realtà in termini di architettura, problemi sociali e soluzioni.

Ricerca:

In gruppi (includendo lo studente online), trovate un progetto di edilizia in Olanda simile a Corviale. Cercate un progetto che abbia obiettivi utopici di comunità e che abbia affrontato problemi sociali, come il degrado urbano.

Confronto:

Confrontate il progetto olandese con Corviale, rispondendo alle seguenti domande:

Qual era l'idea originaria e in che modo è simile o diversa da Corviale?

Quali problemi sociali ha affrontato la comunità?

Ci sono stati interventi di riqualificazione? Quali risultati?

Quale dei due progetti ha avuto più successo?

Presentazione:

Preparate una presentazione (5-10 minuti) con:

Informazioni chiave sul progetto olandese.

Confronto tra Corviale e il progetto scelto.

Riflessioni finali.

Tempo:

30 minuti per ricerca e preparazione.

5-10 minuti per la presentazione di ciascun gruppo.

ISTRUZIONI