Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
1hv - p1 fictie - les 4
Slide 1 - Diapositive
VANDAAG
Lesdoel: vandaag leer ik wat de vertelde tijd van een verhaal is en weet ik hoe een schrijver spanning inbouwt
PROGRAMMA:
Terugblik 5 min
Vertelde tijd & spanning 10 min.
Lekker lezen 20 min.
Boekklets 10 min.
Afsluiter
Slide 2 - Diapositive
Wat is GEEN kenmerk van een hoofdpersonage?
A
Je leest wat deze persoon denkt en voelt
B
Je beleeft het verhaal via deze persoon
C
Heeft een taak of missie of probleem om op te lossen
D
Is vaak een stereotype
Slide 3 - Quiz
Vertelperspectief
Een verhaal bekijk je of lees je door iemands ogen...
Slide 4 - Diapositive
UITDAGENDE VRAAG Wat zijn de drie vertelperspectieven?
Slide 5 - Question ouverte
Literaire begrippen
fictie & non-fictie
vertelde tijd
spanning
vertelperspectief
personages
Slide 6 - Diapositive
Vertelde tijd
Vertelde tijd: de hoeveelheid tijd waarin een verhaal zich afspeelt voorbeeld: 6 jaar / een maand / een zomer
Verteltijd: de tijd die het vertellen/lezen van het verhaal in beslag neemt voorbeeld: 100 bladzijdes / 3 uur
Slide 7 - Diapositive
Vertelde tijd: Het verhaal begint aan het begin van de hongerwinter (1944/1945) tot aan ongeveer het einde van de oorlog in mei. Dat zou zo'n 7 maanden betekenen.
Helemaal aan het einde van het boek wordt nog verteld over Michiel die dan 43 is. Als je dat meetelt zou de vertelde tijd ongeveer 28 jaar zou zijn.
Verteltijd
198 bladzijdes
Slide 8 - Diapositive
Spanning
Het is fijn als een verhaal spannend is. Een schrijver kan hier de volgende truukjes voor gebruiken:
De omgeving is gevaarlijk of eng
De hoofdpersoon komt in een bedreigende situatie terecht
De hoofdpersoon moet een raadsel of probleem oplossen
Een hoofdstuk eindigt met een cliffhanger, je MOET dan verder lezen. Je weet het bijna, maar het einde wordt uitgesteld... Je nieuwsgierigheid groeit.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Ennnnnn lezen maar
- Pak je boek, ga lekker zitten en lezen maar.
- Bedenk tijdens het lezen:
Wat is de vertelde tijd van je boek en wat is de verteltijd?
Hoe maakt de schrijver het verhaal spannend?
Slide 11 - Diapositive
Boekklets
- Hoe maakt de schrijver het verhaal spannend?
- Wat is de vertelde tijd van je verhaal?
- Benoem wat je van dit boek vindt en onderbouw het met drie argumenten
Slide 12 - Diapositive
Zou je dit boek aanraden aan een klasgenoot? Typ: 'Ja/Nee, omdat...'