CH5: D-speaking + grammar

Welcome back!
How was your Easter weekend?
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Welcome back!
How was your Easter weekend?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Goals for today
At the end of this lesson..

  • I can use 's/'/of to describe possesives
  • I can use much and many
  • I can describe animals and talk about animal behaviour
  • I have practices my reading skills
  • I have practiced my listening skills 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PEOPLE, ANIMALS, TIME
'S (EV)  - ' (MV)
  • The DOG'S nose is sniffing the screen.
  • The MAN'S hand is tickling the dog. 
  • It is my PARENTS' dog.
  • YESTERDAY'S walk with my dog was lovely.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

THINGSOF

THE SLICE OF PIZZA IS MOVING

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bezit 's - s' - of
This is Donald's hair.
The colour of his hair is very blond. 


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

People, animal

'S - S'



Things

OF
Maria
milk
cat
room
boys
garage

Slide 8 - Question de remorquage

Quiz gedaan met 2B
They painted .................
A
the garage's door
B
the door of the garage

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

She drinks a.......
A
a glass of milk
B
a milk's glass

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

The ............is open
A
room's window
B
window of the room

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

The ...............is Tiger
A
cat's name
B
name of the cat

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebruik je bij bezit van een persoon of dier
bijvoorbeeld 'de vriend van Sarah'?
A
's
B
of
C
'

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebruik je bij bezit van dingen bijvoorbeeld de
'blaadjes van de bloem' ?
A
's
B
of
C
'

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kies de juiste vorm van bezit: 's of '
A
Chris's design looks nice
B
Chris' design looks nice

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kies de juiste vorm van bezit: 's of '
A
That spider's legs look scary
B
That spider' legs looks scary

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kies de juiste vorm van bezit: 's of '
A
My father's car is broken
B
My father' car is broken

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

............lives in London. (de vader van Maria)

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

These are ................ (de boeken van de jongens)

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

............ is twelve years old. (de zus van John)

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Goals for today
At the end of this lesson..

  • I can use 's/'/of to describe possesives
  • I can use much and many
  • I can describe animals and talk about animal behaviour
  • I have practices my reading skills
  • I have practiced my listening skills 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Much and Many
Much en Many om te zeggen dat er Veel van iets is.


Much zelfstandige naamwoorden die je NIET kunt tellen.


Many -> bij woorden die je WEL kunt tellen.

Many = countable
Much = uncountable 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Telbaar
Ontelbaar
Euros
A loaf of bread
Money
Bread
People
a cup of coffee
book
sand
Telephone
information
hour
egg
milk
Time
food
dog
air
coffee

Slide 23 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Much or many?
coffee
A
much
B
many

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Much or many?
children
A
much
B
many

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Much or many?
food
A
much
B
many

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Much or many?
tomatoes
A
much
B
many

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Much or many?
secrets
A
much
B
many

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Much or many?
sugar
A
much
B
many

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Much or many?
fun
A
much
B
many

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Let's Practice 
Do:
exercise  30, 31, 32 and 33

Done?
Learn the words from chapter 5 (A-C)
timer
15:00

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Goals for today
At the end of this lesson..

  • I can use 's/'/of to describe possesives
  • I can use much and many
  • I can describe animals and talk about animal behaviour
  • I have practices my reading skills
  • I have practiced my listening skills 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Let's Practice 
Do:
D-speaking 
Readtheory
Listening practice
Learning words


timer
10:00

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Let's Practice 
Do:
exercise  26, 27 and 28

Done?
Learn the words from chapter 5 (A-C)
timer
15:00

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Lien

A-2
Goals for today
At the end of this lesson..

  • I can use 's/'/of to describe possesives
  • I can use much and many
  • I can describe animals and talk about animal behaviour

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions