§3.2 Temperatuur

kt2a - Natuur- Scheikunde

  • §3.2 Temperatuur
  • Aan de slag
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuur- ScheikundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

kt2a - Natuur- Scheikunde

  • §3.2 Temperatuur
  • Aan de slag

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Lezen
Kader:
§2 Temperatuur



timer
5:00
rood = Iedereen is stil



oranje = Je mag met elkaar fluisterend
overleggen


groen = Je mag tijdens het werk met elkaar praten

Slide 3 - Diapositive

De leerdoelen bij 3.2 :
  • Je weet hoe je de temperatuur van de lucht om je heen kunt meten.
  • Je kunt de onderdelen van een vloeistofthermometer benoemen en uitleggen hoe
deze werkt. 
  • Je kunt uitleggen wat de Celsiusschaal en het meetbereik van een thermometer zijn.
  • Je kunt een thermometer voorzien van een schaalverdeling in graden Celsius.
  • Je weet dat het smeltpunt van ijs (het vriespunt van water) 0 °C is en het kookpunt van water 100 °C.

Slide 4 - Diapositive

Vloeistof thermometer

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Wat weet je al?
Kun je met je zintuigen de temperatuur bepalen?

Slide 8 - Diapositive

Wat weet je al?
Wat is de grootheid en eenheid bij temperatuur?

Slide 9 - Diapositive

Wat weet je al?
Wat bedoelen we met het meetbereik?
En met de schaalverdeling?

Slide 10 - Diapositive

Temperatuur meten

Analoog: met een wijzer of vloeistofkolom b.v. een koortsthermometer of buitenthermometer







Slide 11 - Diapositive

Wat weet je al?
Welke thermometer is nauwkeuriger en waarom?
De koortsthermometer of de oventhermometer?


Slide 12 - Diapositive

Vul de zin verder aan:
Als de temperatuur stijgt,
Als de thermometer gevoeliger is gemaakt,
Als de temperatuur daalt,
Als de stijgbuis wijder wordt gemaakt,
is de stijgbuis dunner geworden.
zet de vloeistof in het reservoir uit
stijgt de vloeistof in de stijgbuis minder
zakt het vloeistofniveau in de stijgbuis

Slide 13 - Question de remorquage

Zet de stappen voor een thermometer te ijken in de goede volgorde
STAP 1
STAP 2
STAP 3
STAP 4
STAP 5
STAP 6
Zet een thermometer in een bakje met smeltend ijs en wacht tot de vloeistof in de stijgbuis stilstaat.

Zet streepjes met dezelfde tussenruimte op het stuk van de  stijgbuis onder het vriespunt (0 °C) en boven het kookpunt (100 °C).
Verdeel de afstand tussen deze twee streepjes met nieuwe streepjes in 10 gelijke delen.
 

Zet een streepje op de schaalverdeling bij de bovenkant van de gestegen vloeistof
Zet een streepje op de schaalverdeling bij de bovenkant van de vloeistof.

Zet de thermometer in kokend water en wacht tot de vloeistof niet meer stijgt.

Slide 14 - Question de remorquage

Vloeibaar
Vast
Gas

Slide 15 - Question de remorquage

Welke vloeistof zit er tegenwoordig in de meeste thermometers ?
A
kwik
B
alcohol
C
Water met een kleurtje
D
rode infra

Slide 16 - Quiz


Wat is geen fase van een stof ?
A
vast
B
gas
C
vloeibaar
D
water

Slide 17 - Quiz

Van welk principe maakt een thermometer gebruik ?
A
van smeltend ijs in water
B
van het principe: meten is weten
C
uitzetting
D
warmte geleiding

Slide 18 - Quiz

Een thermometer met een bereik van 35 t/m 42 graden Celsius heeft een
A
groot reservoir en grote schaalverdeling
B
nauwe stijgbuis en kleine schaalverdeling
C
groot reservoir en nauwe stijgbuis
D
gevoelige vloeistof en kleine schaalverdeling

Slide 19 - Quiz

Hoe noem je de 'streepjes' en getallen op een thermometer ?
A
de meetwaardes
B
de temperatuur in graden Celsius
C
ijkwaarden
D
schaalverdeling

Slide 20 - Quiz

Aan de slag!
Lezen:
§2 Temperatuur

Maken:

opdr.  vragen 1 tot 5 (5 ook)
rood = Iedereen is stil



oranje = Je mag met elkaar fluisterend
overleggen


groen = Je mag tijdens het werk met elkaar praten

Slide 21 - Diapositive