13/09 - H1 Grenzen - Lezen - Les 2

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  • Ga rustig zitten.
  • Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  • Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.
timer
7:00
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  • Ga rustig zitten.
  • Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  • Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.
timer
7:00

Slide 1 - Diapositive

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Doelen
Aan het einde van de les:
- hebben we een start gemaakt met hoofdstuk 1;
- zie je het verschil tussen hoofd- en bijzaken 2F.



Slide 3 - Diapositive

Programma             45 minuten
Intro H1 - Grenzen
Startopdracht
Instructie
Zelfstandig werken
Check-out


10 minuten
 5  minuten
10  minuten
10 minuten
 5 minuten

Slide 4 - Diapositive

Waar denk jij aan bij het woord:
'grenzen'

Slide 5 - Carte mentale

Hoofdstuk 1: Grenzen
Grenzen - meervoud of enkelvoud?

Grens is een denkbeeldige en scheidende lijn.
- Grenzen van een land.
- Grenzen die je zelf aangeeft.
Programma

Intro
Startopdracht
Instructie
Zlfst. werken
Check-out

Slide 6 - Diapositive

Nederland over de grens
lekke band
helm
trampoline
metro
lolly

botsmuts

moltrein

papwiel

stokkielekker

wipmat

Slide 7 - Question de remorquage

Startopdracht
Stap 1: Pak je boek op bladzijde 12.
Stap 2: Beantwoord de vragen van de startopdracht samen met   
                een klasgenoot. Fluisterend.
Stap 3: Na 5 minuten gaan we de startopdracht bespreken.
Programma

Startopdracht
Instructie
Zlfst. werken
Check-out
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Instructie
Hoofdzaken
Wat: Belangrijkste informatie in de tekst. 
Vindplaats: In de inleiding, het slot en de belangrijkste zin van de alinea.

Belangrijkste zin van de alinea
Vindplaats: Meestal de eerste of laatste zin van een alinea. 
Rest van de alinea is uitleg of een voorbeeld. 
Programma

Instructie
Zlfst. werken
Check-out
timer
10:00
Luisteren

Slide 9 - Diapositive

Instructie
Hoofdgedachte
Wat: Het belangrijkste van de tekst in één zin samenvatten. 
Vindplaats: In de inleiding of in het slot van de tekst.
Hoe:
- Eerst bepaal je het onderwerp van de tekst.
- Daarna stel je jezelf de vraag: 'Wat is het belangrijkste wat in de tekst over 
   het onderwerp wordt gezegd?'


Programma

Instructie
Zlfst. werken
Check-out
timer
10:00
Luisteren

Slide 10 - Diapositive

Zlfst. werken
Keuze uit:
- Afmaken van 'de Quiz' van de vorige les.
- Maken opdr. 1, opdr. 2 (en opdr. 3) 
  (Deze moeten volgende les 14/9 af zijn). Klaar = 

Klaar met 'de quiz' en opdracht 1 en 2? 
-> online leermethode: 'de Brug' - Lezen
-> boek: Poëzie en fictie blz. 168 - opdracht 1 en 2
Programma

Zlfst. werken
Check-out
timer
10:00
5 min. in stilte 
5 min. fluisteren

Slide 11 - Diapositive

Doelen bereikt?
Aan het einde van de les:
- hebben we een start gemaakt met hoofdstuk 1;
- zie je het verschil tussen hoofd- en bijzaken.



Slide 12 - Diapositive

Check-Out:

Als je iets kon veranderen in de wereld, wat zou dat dan zijn?

Slide 13 - Question ouverte