Clase 26. C2. Unidad 3 Gramática

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

¡Bienvenidos chicos y chicas!

Jueves, 14 de marzo de 2024

¿Qué vamos a hacer hoy?

1. Somtoday.
   
2. Objetivos de la unidad 2.
3. Repasamos.
4. Seguimos con la unidad 2. Gramática
5.  ¡A trabajar!
6. Final de la clase. ¿Qué has aprendido hoy?
   

Aan het einde van dit hoofdstuk:

Leerdoelen

- Ik kan praten over het weer.

- Ik kan voorstellen doen voor in de nabije toekomst.

- Ik kan naar het weerbericht luisteren en globaal begrijpen wat voor weer het wordt in een specifiek gebied.

Aan het einde van dit hoofdstuk:

Succescriteria's

- Ik beheers de woordenschat die met het weer te maken heeft.

- Ik ken de grammaticale constructie ir+a+infinitief en ik weet wanneer ik deze moet gebruiken.

- Ik weet hoe ik toestemming kan vragen in het Spaans.

- Ik ken de persoonlijke voornaamwoorden als lijdend voorwerp.

- Ik ken basiszinnen om een voorstel te doen.

- Ik ken 10 verschillende activiteiten in het Spaans.

- Ik ken alle woorden van de woordenlijst unidad 3.

- Ik weet welke weersomstandigheden er in Spanje voorkomen.

- Ik versta de hoofdlijnen van het weerbericht.

Unidad 3 Gramática

1. Ir a+ infinitivo

2. Persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp

IR a + infitivo

om te vertellen wat je in de toekomst van plan bent te gaan doen.

                 IR+A+INFINITIVO

"¿Qué vas a hacer esta tarde?"

               

"Voy a estudiar español."

"Mi madre y yo vamos a comer en casa de mi abuela".

¿Qué vas a hacer el fin de semana?

¿Qué tiempo va a hacer mañana?

Persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp

yo                                               me (mij, me)

tú                                                te    (jou, je)

él/ella/usted                          lo/la (hem,haar,u,het)

nosotros/nosotras             nos (ons)

vosotros/vosotras              os   (jullie)

ellos/ellas/ustedes            los/las  (hen, ze, u)

¿Conoces al profesor nuevo?

No, no lo conozco.

¿Y a la profesora de inglés?

Tampoco la conozco.

Plaatsing

1. Direct voor het vervoegde werkwoord (persoonsvorm). Wanneer de zin ontkennend is komt het tussen no en het vervoegde werkwoord te staan.

2. Vóór het vervoegde werkwoord of áchter het hele werkwoord als deze beide in de zin voorkomen.

-Hay un concierto en la plaza. ¿Vamos a verlo?

-Hay un concierto en la plaza. ¿Lo vamos a ver?

- Estoy leyendo un libro. Lo estoy leyendo.

- Estoy leyendo un libro. Estoy leyéndolo.

Verplichte opdrachten:

TB (in de klas) Unidad 3 . Gramática

Opdracht 1 t/m 4, 8 t/m 10

WB (huiswerk) Unidad 3. Gramática

Opdracht. 1, 2, 7 en 8

Si terminas/Als je klaar bent?

Estudia: Vocabulario unidad 2 (vanaf "hacer calor t/m "el sorteo")

Extra oefening:

IR+a+ infinitivo 

Complemento directo 

Optionele opdrachten:

(verdieping / verbreding)

TB (in de klas) Unidad 3 Gramática

opdracht 5 en 7

WB (huiswerk) Unidad 3 Gramática

Opdracht 3 t/m 6 en 9

¿Cómo has trabajado hoy en clase?

😒🙁😐🙂😃

Ik ken de grammaticale constructie ir+a+infinitief en ik weet wanneer ik deze moet gebruiken in het Spaans.

1 (NO)

2

3

4

5

6

7

8

9

10 (SÍ, POR SUPUESTO)

Ik ken de persoonlijke voornaamwoorden als lijdend voorwerp in het Spaans.

1 (NO)

2

3

4

5

6

7

8

9

10 (SÍ, POR SUPUESTO)

0