herhaling H4.

Herhaling H4
De Tweede Wereldoorlog
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Herhaling H4
De Tweede Wereldoorlog

Slide 1 - Diapositive

4.1.
  1. Je kunt uitleggen hoe Hitler en de NSDAP aan de macht kwamen.
  2. Leg uit de Duitsland een totalitaire samenleving wordt.
  3. Noem voorbeelden dat Hitler aanstuurt op oorlog

Slide 2 - Diapositive

Hoe komt NSDAP aan de macht? (2)
Goede propaganda 

Ze maakten indruk met hun uniformen, marcheren en
terreur.
(mensen die anders dachten werden bedreigd of in elkaar geslagen)

Slide 3 - Diapositive

1: Hoe komt NSDAP aan de macht? 
Het vernederende verdrag van Versailles.

1929 economische crisis.

De regerende politieke partijen konden de problemen niet oplossen, en ze hoopten dat de fascist Hitler dat wel kon.

Slide 4 - Diapositive

Eindhoven, 1938: marcheren en mooie uniformen....

Slide 5 - Diapositive

Hoe komt NSDAP aan de macht? (3)

Door bedreigingen en opsluiten van andere parlementsleden wordt een wet aangenomen dat Hitler tijdelijk alle macht geeft.

Hij  verbiedt alle andere partijen.
Zo krijgt hij in 1933 de macht

Slide 6 - Diapositive

2: Je kunt met een voorbeeld uitleggen dat Duitsland een totalitaire samenleving werd.

Slide 7 - Diapositive

Alle Duitsers moeten nazi's worden:
- school
-jeugdverenigingen
-pers

Overal werden de ideeën van de nazi's verteld.
Geen vrijheid van meningsuiting.
Tegenstanders werden opgepakt.

Slide 8 - Diapositive

3
Noem twee voorbeelden waaruit blijkt dat Hitler aanstuurde op een oorlog

Slide 9 - Diapositive

Hitler stuurt aan op oorlog (1)
  • Hitler voert de dienstplicht in en laat vliegtuigen, tanks en andere wapens maken.
  • Hij stopt met het betalen van de oorlogsschade (Versailles).
  • Hij sluit een bondgenootschap met het fascistische Italie.

Slide 10 - Diapositive

Hitler stuurt aan op oorlog (2)
  • Hitler neemt Oostenrijk (1938) in en eist meer gebieden. (Grensstreek van Tsjechoslowakije) 
  • Engeland, Frankrijk, (Duitsland en Italië) staan dat toe in ruil voor de belofte dat hij niet nog meer binnenvalt.

Slide 11 - Diapositive

Begrippen
dictatuur
fascisme
NSDAP
totalitaire staat

Slide 12 - Diapositive

4.2.
Leg uit hoe en wanneer de oorlog in Europa/Azië  begon en hoe de oorlog verliep.

Je kunt uitleggen hoe Duitsland en Japan verslagen werden

Slide 13 - Diapositive

Oorlog in Europa
  • 1939: Duitsland valt Polen binnen.  Groot Brittannië en Frankrijk verklaren Duitsland de oorlog.
  • 1940: NL, B, DK, N, Fr aangevallen en bezet.
  • 1942: Duitsland  valt Sovjet Unie aan.
  • 1943: Zware Duitse nederlaag (Slag om Stalingrad)
  • 1944: D Day (US en GB legers landen in Frankrijk)
  • 1945: Berlijn valt, Hitler pleegt zelfmoord.

Slide 14 - Diapositive

Oorlog in Azie
  • 1941: Pearl Harbor
  • 1942: Japan verovert grote gebieden (Ned. Indie, Vietnam, Filipijnen, Maleisie)
  • 1944: Japan verliest terrein
  • 1945; Twee atoombommen op Japan: Japan capituleert

Slide 15 - Diapositive

Nederlands -  Indië
  • Indonesiërs zagen Japan als bevrijders.
  • Alle Nederlanders werden in kampen opgesloten.
  • In Indonesië: hongersnood en dwangarbeid.

Slide 16 - Diapositive

4.3 Massamoord

  1. Hoe verliep de vervolging in Duitsland en Oost- Europa?
  2. Hoe verliep de vervolging in Nederland?

Slide 17 - Diapositive

1:Hoe verliep de vervolging in Duitsland en Oost-Europa?
  • vanaf 1933 discriminerende wetten.
  • vanaf 1935: Rassenwetten. Geen rechten meer voor Joden.
  • Joden moeten  in getto's wonen.
  • Vanaf 1942: Uitmoorden van Joden het belangrijkste doel voor de nazi's.

Slide 18 - Diapositive

2: Jodenvervolging in Nederland
  • 1940: weinig openlijk geweld,  Joodse ambtenaren worden ontslagen
  • 1941: aparte scholen, geen toegang tot parken, zwembaden, bioscopen. Joodse bezittingen waren nu van Duitsland.
  • 1942:  De mensen moeten een Jodenster dragen en begin deportaties naar kampen.

Slide 19 - Diapositive

Begrippen:
antisemitisme
discriminatie
razzia
getto
vernietigingskampen
holocaust

Slide 20 - Diapositive

4.4 Nederland bezet
  1. Hoe werd NL bezet en bevrijd?
  2. Noem een gevolg van de bezetting op het gebied van media, politiek en economie.
  3. Geef een voorbeeld van Verzet en collaboratie

Slide 21 - Diapositive

1: Je kunt beschrijven hoe Nederland bezet werd en na vijf jaar bevrijd.




  • 10 mei 1940: Duitse inval
  • 14 mei: Bombardement R'dam.
  • 15 mei: NL geeft zich over.
  • sept.1944: zuiden van Nederland bevrijd
  • winter 1944-1945: Hongerwinter in het westen van Nederland
  • 5 mei 1945: Heel Nederland bevrijd

Slide 22 - Diapositive

2: Gevolgen van de bezetting op het gebied van politiek, economie en media
De nazi's schaften de democratie af. Alleen de NSB blijft bestaan. (politiek)

Het begin van de bezetting was goed voor de economie, maar vanaf 1942 grote tekorten. Voedsel en ander producten gaan op de bon.  Verplicht werken in  Duitsland. (economie)

Kranten, Radio en tijdschriften mochten alleen nog schrijven en uitzenden wat de Duitsers goed vonden. (media)

Slide 23 - Diapositive

Voorbeelden van verzet:
Helpen onderduiken, 
zelf onderduiken, 
aanslagen, 
overvallen,  
vervalsen van paspoorten en bonnen, 
drukken van krantjes, 
rondbrengen van krantjes.


Slide 24 - Diapositive

voorbeelden van collaboratie
Samenwerken met nazi's. Onderduikers opsporen.
In het Duitse leger gaan.

Slide 25 - Diapositive

begrippen
NSB
capitulatie
hongerwinter
collaboratie
verzet

Slide 26 - Diapositive

Vragen?
uitleg P.O.

Slide 27 - Diapositive