Straattaal

Startopdracht
LEZEN 
in stilte
timer
10:00
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, mavoLeerjaar 1,3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Startopdracht
LEZEN 
in stilte
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
- Ik kan vertellen waarom straattaal zo populair is
- Ik kan vertellen waarom straattaal steeds meer gebruikt wordt
- Ik kan vertellen wat ik van straattaal vind

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fawaka broeders!
Wij gaan starten, zorg dat je jouw wisbordje op tafel hebt liggen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is straattaal nou
eigenlijk?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Straattaal
Het taalgebruik van jongeren in grote meertalige steden die Nederlandse woorden en uitdrukkingen vervormen of vervangen door materiaal uit andere talen zoals bijvoorbeeld het Sranan (Surinaamse taal), Marokkaans (Arabisch en/of Berber) en/of (Amerikaans-) Engels.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verloedering of verrijking?
Een eigen woordenschat en accent, invloed van meerdere talen, een 'rijke' taal dus.

Jongeren onderscheiden zich van volwassenen met informaliteit, maar toch komen er allerlei regels bij kijken.

Deze meertalige invloed kan dus als een taalverrijking worden gezien.

Slide 8 - Diapositive

Zoe: Straattaal heeft zijn eigen woordenschat en accent. Bestaande uit de input van meerdere t alen, maakt het een 'rijke' taal. Is het slecht Nederlands? Nee. We zouden het niet moeten vergelijken met het Nederlands, het is een ander soort taal. Nederlands blijft nog steeds de standaardtaal.

Wiep: Jongeren willen zich onderscheiden van volwassenen door een informele houding aan te nemen. Maar zelfs straattaal is opgebouwd uit allerlei regels. De meertalige invloed kan juist als taalverrijking worden gezien.                                                                                                                                                                                                             7r4
Voorkennis
Vragen over de straattaal zelf. Welke kennis heb jij?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is straattaal ontstaan?
A
eind 20e eeuw
B
eind 19e eeuw
C
Begin van het jaar 2000

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit welke taal is het woord 'Doekoe' afgeleidt?
A
Antiliaans
B
Surinaams
C
Marrokaans
D
Turks

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe komt het dat veel jongeren straattaal overnemen?
A
Het wordt gebruikt in songteksten
B
Jongeren zijn gevoelig voor populariteit en nemen dit van elkaar over.
C
Jongeren die straattaal spreken zijn vaak tweetalig opgevoed en leren dit thuis.

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

No span, er zit nog gas in die whip.
A
Geen stress, er zit nog benzine in de auto.
B
Geen zorgen, ik heb nog genoeg energie.
C
Ze is niet knap, maar heel bijdehand

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

René Appel als taalwetenschapper
  • Algemeen beeld: negatief
  • Ziet straattaal als iets positiefs -> taalvaardigheid
  • Sranantongo 'doekoe' & 'loesoe'
  • Creooltaal: twee verschillende talen vormen nieuwe taal
  • 1975: Suriname onafhankelijk-> migratie
  • 'Rijke' taal

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Raden
We gaan de betekenis van een aantal woorden uit songteksten raden.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

''Zie ik wil peng tings 'pon road, nu heb ik peng tings on hold'' - Ronnie Flex
A
Ik wil knappe vrouwen onderweg, nu zet ik knappe vrouwen in de wacht.
B
Ik wil een geweer mee op reis, nu heb ik een geweer bij me.
C
Ik wil lekker eten onderweg, het lekkere eten wacht op me.

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Die fissa was tantoe hard, door al die dope pokoes!
A
Dat feest duurde tot zo laat, door al die dure drankjes!
B
Dat feest was heel leuk, door al die gave nummers!
C
Dat festival liep zo uit de hand, door al die drugs!

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

''Ik zie die ibahesj weer, dus ik laat die gannoe beter thuis, want dalijk checken ze weer.''- Josylvio
A
''Ik zie die ibahesj weer, dus ik laat die gannoe beter thuis, want dalijk checken ze weer.''- Josylvio
B
Ik zie de politie weer, dus ik laat mijn wapens thuis, dalijk controleren ze me weer.
C
Ik zie die eikel weer, dus ik laat mijn vriendin beter thuis, want anders bekijken ze haar weer

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kill, geef me affoe van je chiba.
A
Gozer, geef me het laatste trekje van je joint.
B
Broer, geef me een stukje van je eten.
C
Neef, geef me een trekje van je sigaret.

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

''Ik beef met je peki''- Sevn Alias
A
Ik rooster je kip
B
Ik maak ruzie met je vriend
C
Ik maak ruzie met je vrouw

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Challas Niffauws!
Einde van de vragen

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
1. Kies een kant -> verrijking vs. verloedering

3. Schrijf een betoog (250 woorden)

Beschrijf waarom jij straattaal verrijking of verloedering vindt van de Nederlandse taal.

LET OP: hoofdletters, interpunctie en spelling.
timer
20:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
- Ik kan vertellen waarom straattaal zo populair is
- Ik kan vertellen waarom straattaal steeds meer gebruikt wordt
- Ik kan vertellen wat ik van straattaal vind

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schoolwerk 
Lezen: 1 hoofdstuk uit je boek lezen.
Leren: schooltaalwoorden uit het KO
:(

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions