Enquête 2

Enquête vragen maken
in een positief daglicht
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BedrijfseconomieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Enquête vragen maken
in een positief daglicht

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Groepjes nog niets aangeleverd
  • Vragen in een goed daglicht

Slide 2 - Diapositive

Groepjes nog niets aangeleverd

Diede 
Mika
Jasmine
Isa 
Sharona
Larrisa
Mikai 
Norrick

Slide 3 - Diapositive

Maken van vragen doe je aan de hand van...
A
Je doel
B
Je wensen
C
Je gedachte
D
Je interpretatie

Slide 4 - Quiz

Een doel bepaal je om..
A
om vragen te kunnen bedenken
B
dat het moet van de docent
C
te weten wat de mening is van een ander
D
iets over het onderwerp te weten te komen

Slide 5 - Quiz

Doelen maak je altijd SMART.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

Bij de vraagstelling maak je altijd positieve vragen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

bedenk wat je écht te weten wilt komen!
  1. Bedenk wat je echt te weten wilt komen!
  2. Stel een SMART-doel op!
  3. Bedenk DOELGERICHTE vragen!
  4. Maak de vragen positief!

Slide 8 - Diapositive

Opdracht
MOH
FL
enquête 
Horeca / Catering /
Klantvriendelijkheid
enquête Schoonmaak / FD /
Veiligheid

Slide 9 - Diapositive

Doel bepalen
Waarom deze enquête?
Wie is je doelgroep?
Wat wil je te weten komen?
Hoe ga je de doelgroep benaderen?


Slide 10 - Diapositive

Vragen bedenken
Open of gesloten vragen?
Lang of kort?

Alles betrek je op het doel van je enquete.

Slide 11 - Diapositive

SUCCES!
Week 1, idee, doel bepalen en vragen maken.
Week 2, extra laten controleren en uitvoeren.
(Vakantie)
Week 3, Analyseren en conclusie schrijven.

Slide 12 - Diapositive