PPO2 - zelfbeeld en identiteit
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Zorg dat je twee kleuren post-its voor alle studenten bij de
hand hebt. Let erop dat de studenten op dit moment nog niet in overleg gaan en
dat de post-its nog niet worden uitgedeeld! Iedereen werkt voor zichzelf.
Slide 10 - Diapositive
Laat de lijst
met eigenschappen zien terwijl de studenten bezig zijn. De lijst dient ter
inspiratie, maar zelf eigenschappen bedenken is natuurlijk ook heel goed.
Slide 11 - Diapositive
Om de beurt staat er één student in het middelpunt en krijgt
de post-its van zijn groepsgenoten overhandigd met daarop de eigenschappen die
ze bij die student vinden passen. Tijdens het uitdelen van de post-its mag er
op elkaar gereageerd worden, vragen gesteld worden en kort discussie gevoerd
worden; maar de post-its blijven onderdeel van iemands imago.
Slide 12 - Diapositive
Na het uitdelen van de imago-post-its maken de studenten
één-voor-één de eigenschappen bekend die ze zelf hadden uitgekozen. Zijn identiteit
en imago een beetje hetzelfde? Waarom denkt of vindt iemand iets van jou? Er is
uiteraard ruimte voor vragen aan elkaar.
Sluit deze sessie klassikaal af door de groepjes te vragen
of ze iets willen delen. Kom je over hoe je zelf denkt dat je bent? Had je dit
verwacht? Wat was opvallend in je groepje?
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
