Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.3 Zwoegen en zweten
Geschiedenis
Introductie
3.3 Zwoegen en zweten
Geschiedenis
1 / 40
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
40 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Geschiedenis
Introductie
3.3 Zwoegen en zweten
Geschiedenis
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen welke gevolgen de industrialisatie voor de arbeiders had.
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
- Controleren huiswerk
- Herhalen § 3.1
- § 3.2 Zwoegen en zweten
- Controlevragen
- Zelfstandig werken
- Eventuele video
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Er komen herhalingsvragen aan
Pak je Chromebook!
Slide 5 - Diapositive
Thorbecke
A
liberaal
B
socialist
C
katholiek
D
protestant
Slide 6 - Quiz
Uit welke landen bestond het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden?
A
Nederland en Duitsland
B
Nederland, België en Duitsland
C
Nederland en België
D
Nederland, België en Luxenburg
Slide 7 - Quiz
Waarom wilde België onafhankelijk worden?
A
In het noorden spraken mensen Nederlands, in het zuiden Frans en Vlaams
B
De koning trok de Nederlanders voor
C
De meeste Belgen waren katholiek en de meeste Nederlanders protestant
D
De Belgen zeggen friet en de Nederlanders patat dat zorgde voor ruzie
Slide 8 - Quiz
Wat was Willem I niet?
A
Kanalenkoning
B
Koning van het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden
C
Zoon van stadhouder Willem van Oranje
D
Koning van Frankrijk
Slide 9 - Quiz
Waarom is Willem II bekend?
A
Hij werd in één nacht van conservatief liberaal
B
Hij was zowel conservatief als liberaal
C
Hij was zijn hele leven een liberaal
D
Hij was zijn hele leven een conservatief
Slide 10 - Quiz
Einde vragen
Chromebook mag weg! Tafel leeg
Slide 11 - Diapositive
Begrippen 3.3
Industriële revolutie
Urbanisatie
Kinderarbeid
Slide 12 - Diapositive
3.2 Zwoegen en zweten
Slide 13 - Diapositive
Werkomstandigheden
Saaaaaaaai (door arbeidsdeling/lopende band)
Lange werkdagen (14 uur per dag)
Gevaarlijk
Geen enkel recht
Lage lonen (bij fouten: loon inhouden)
Vrouwen moeten meewerken
Slide 14 - Diapositive
Ook kinderarbeid
Goedkope arbeidskrachten
Ze zijn nog jong: je hebt er nog lang wat aan
Hun kleine handen kunnen beter op plekken tussen machines
Slide 15 - Diapositive
Gevolgen van de industrialisatie
Huisnijverheid (gedaan door boeren) kan niet meer concurreren tegen de fabrieken.
Arbeiders trekken naar de stad:
urbanisatie
Steden groeien erg snel
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Arme wijken worden verbeterd
door de overheid
:
ophalen huisvuil
bestrating van wegen
uitbaggeren/demping van vieze grachten
aanleg riolering en waterleiding
betere woningen
inentingen
Slide 18 - Diapositive
Waarom doet de overheid dit?
Rijke mensen zijn bang dat de arme mensen ze ziek maken.....
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Opdracht verdwenen beroepen
1) Welk beroep denk je te zien?
2) Waarom is dit beroep verdwenen?
Slide 21 - Diapositive
Verdwenen beroepen 1
Slide 22 - Question ouverte
Verdwenen beroepen 2
Slide 23 - Question ouverte
Verdwenen beroepen 3
Slide 24 - Question ouverte
Verdwenen beroepen 4
Slide 25 - Question ouverte
Slide 26 - Diapositive
Verdwenen beroepen 5
Slide 27 - Question ouverte
Verdwenen beroepen6
Slide 28 - Question ouverte
Verdwenen beroepen 7
Slide 29 - Question ouverte
Verdwenen beroepen 8
Slide 30 - Question ouverte
Verdwenen beroepen 9
Slide 31 - Question ouverte
Er komen herhalingsvragen aan!
Check vragen
Slide 32 - Diapositive
Hoe komt het dat sommige beroepen van vroeger nu niet meer bestaan?
A
De mensen vonden het niet meer leuk.
B
De beroepen waren niet meer nodig.
C
De mensen wisten niet meer hoe ze het moesten doen.
Slide 33 - Quiz
Sommige beroepen zijn veranderd, denk maar aan het beroep van de letterzetter. Wat zorgde voor de verandering van die beroepen?
A
De mensen konden gebruikmaken van machines.
B
Het beroep werd voor een deel geautomatiseerd.
C
Er werd steeds meer gebruikgemaakt van computers.
Slide 34 - Quiz
In Nederland is kinderarbeid in de wet verboden. Hoe wordt die wet ook wel genoemd?
A
Het Kinderwetje van Johannes de Wit
B
Het Kinderwetje van Jacob Jan Cremer
C
Het Kinderwetje van Van Houten
Slide 35 - Quiz
Wat betekent het woord 'urbanisatie'?
A
Dat mensen van de stad naar het platteland trekken.
B
Dat mensen van het platteland naar de stad trekken.
C
Dat mensen minder belasting gaan betalen.
D
Dat mensen heel trots zijn op hun stad.
Slide 36 - Quiz
Hoe woonden de arbeiders in de negentiende eeuw?
A
Slecht, ze woonden namelijk in de fabrieken
B
Goed, ze woonden in mooie grote huizen
C
Goed, ze woonden in mooie rijtjeshuizen met riolering en waterleidingen
D
Slecht, het waren kleine huizen zonder riolering of waterleidingen.
Slide 37 - Quiz
Waarom doet het stadsbestuur pas erg laat iets aan de snelle verspreiding van ziektes?
A
Er stierven teveel mensen in de stad Amsterdam, hierom moest er iets aan gedaan worden
B
Er werd helemaal niets gedaan door het bestuur
C
Ook de rijken raakte besmet en stierven, deze zette het bestuur onder druk om iets te doen
D
Uit de goedheid van hun hart, ze wilden namelijk de arme mensen helpen
Slide 38 - Quiz
Zelfstandig werken § 3.3
Rood
= totale stilte
Oranje
= zachtjes onderling overleggen
Groen
= normale werk situatie
Maken: A. Dit weet je al en B. Opdrachten
Overslaan: B. Opdrachten, vraag 5 en C. Dit weet je nu.
timer
10:00
Slide 39 - Diapositive
Slide 40 - Vidéo
Plus de leçons comme celle-ci
3.4 Indië, een Nederlandse kolonie
il y a 18 jours
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Les 2 zwoegen en zweten
Décembre 2020
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
K/M2: 3,2 Zwoegen en zweten
Janvier 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Digi-doener! VO | LOB | Werkexploratie | Beroepen van vroeger en nu
Mars 2020
- Leçon avec
13 diapositives
par
Stichting FutureNL
Informatievaardigheden
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Stichting FutureNL
3.4 Indië, een Nederlandse kolonie
Décembre 2022
- Leçon avec
40 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Digi-doener! | Les 1: Beroepen vroeger en nu
Août 2021
- Leçon avec
15 diapositives
par
Stichting FutureNL
Oriëntatie op jezelf en de wereld
Taal
+1
Basisschool
Groep 6-8
Stichting FutureNL
3.4 Indië, een Nederlandse kolonie
Décembre 2023
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
B2: 3,2 Zwoegen en zweten
Janvier 2024
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 2