H3 paragraaf 4 en 7

 telefoon in de kluis of thuis
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

 telefoon in de kluis of thuis

Slide 1 - Diapositive

H3: Arm en Rijk
paragraaf 3.4 en 3.7

Slide 2 - Diapositive

Spoorboekje
  • Wat weten we nog?
  • leerdoelen
  • uitleg paragraaf 4 en 7
  • aan de slag 
  • afsluiten 

Slide 3 - Diapositive

TOETSWEEK
Hoofdstuk 3 - telt 3x mee!

Slide 4 - Diapositive

Welke landen vallen onder het 'centrum' in het centrum-periferie model?
A
Rijkere landen
B
Middelrijke landen
C
Armere landen

Slide 5 - Quiz

In het centrum-periferie model zijn centrumlanden en perifere landen gelijkwaardig
A
Juist
B
Onjuist

Slide 6 - Quiz

Op welke manier heeft kolonialisme bijgedragen aan de verdeling van arm en rijk in de wereld.

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag
Maken quizblad beroepsbevolking
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

van nationaal schaalniveau naar mondiaal schaalniveau verschuiven heet:
A
inzoomen
B
uitzoomen

Slide 21 - Quiz

van continentaal naar regionaal schaalniveau verschuiven heet?
A
inzoomen
B
uitzoomen

Slide 22 - Quiz

Als je inzoomt zie je ...... details.

wat moet er op de .... staan?
A
meer
B
minder

Slide 23 - Quiz

Het platteland rondom de stad is vaak de lokale.....
wat moet er op de ... staan?
A
centrum
B
periferie
C
semi-periferie

Slide 24 - Quiz

Als je naar een werelddeel kijkt dan noemen we dat?
A
nationaal schaalniveau
B
mondiaal schaalniveau
C
continentaal schaalniveau
D
regionaal schaalniveau

Slide 25 - Quiz

Aan de slag
Maken alle opdrachten van paragraaf 3.4 en 3.7

dit is ook huiswerk!
timer
25:00

Slide 26 - Diapositive