Maarten Luther 2

• Mens & Maatschappij
• Basisschool
• Groep 2

Maarten Luther

Planning

Planning

Leerdoel (2 minuten)

Terugblik (5 minuten)

Samen lezen + uitleg (20 minuten)

zelfstandig werken (15 minuten)

Planning

Planning

Leerdoel (2 minuten)

Voorkennis activeren (

Zelfstandig werken

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je in je eigen woorden uitleggen wat Luther niet goed vond aan de Katholieke Kerk

Wie was Luther?

Terugblik

Wat: Overleg in twee-tallen welke voorzieningen jullie in je gekozen stad zijn tegen gekomen. 

Hoe: Tweetallen

Tijd: 3 minuten

Klaar?: Wacht rustig tot het bepreken

Voorkennis activeren

Samen lezen

'Kritiek op de kerk.' --> Bladzijde 10

Opdracht

Wat: Ga terug kijken in de tekst. Schrijf op welke misstanden Luther vond in de Katholieke Kerk. 

Hoe: 

1. Alleen (3 minuten)

2. Vergelijk daarna met je buur (3 minuten)

Keizer en Paus

Keizer = bestuurder van een gebied 

Voorbeeld = Karel V van het Duitse rijk

Paus = Leider van de Katholieke kerk

Heel erg veel invloed, want iedereen was gelovig.

Zelfstandig werken

Wat: 

K: 5.1 opdracht 1 t/m 5 (bladzijde 8-10)

Hoe: Alleen, In stilte

Hulp: Vraag aan je buur (fluisterstem

Klaar?: Nakijkvel halen. Lezen 'splitsing van 

de kerk' + opzoeken en opschrijven moeilijke

woorden

Denken - Delen - Uitwisselen

stap 1: Je gaat eerst voor jezelf de vragen beantwoorden. (5 minuten)

Stap 2: Je gaat met je buur overleggen over de antwoorden. 

(5 minuten)

Stap 3: We bespreken de antwoorden in de klas. (5 minuten)

- Wat zijn ambachtslieden?

- Noem 2 stadsrechten in de middeleeuwse stad.

- Hoe beschermden burgers tegen gevaar van buiten? 

- Wat is het verschil tussen horige en burger? 

- Noem 2 kenmerken van een middeleeuwse stad.

Kijkvragen