Herhalen, oefenen en examentraining 11.5

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Herhalen, oefenen en examentraining

Leerdoelen

• Je kunt de belangrijke begrippen en principes uit het hoofdstuk beschrijven en toepassen (herhaling).
• Je kunt de systematische probleemaanpak toepassen (oefenen en examentraining).

Waardoor wordt het fenotype van een persoon bepaald?

Fenotype of genotype?

Fenotype of genotype?

Fenotype of genotype?

Fenotype of genotype?

Het jonge dier in tekening heeft hetzelfde fenotype als volwassen dier

1. Juist
2. Onjuist

Het jonge dier in tekening heeft dezelfde erfelijke eigenschappen als het volwassen dier

1. Juist
2. Onjuist

Welke cellen hebben geen paren chromosomen maar enkele chromosomen in de celkern?

1. Geslachtscellen
2. Lichaamscellen
3. Hersencellen
4. Hypofyse cellen

Hoeveel chromosomen heeft een huidcel van een mens

1. 47
2. 23
3. 46
4. 45

Hoeveel paar chromosomen heeft een huidcel van een mens

1. 47
2. 23
3. 46
4. 45

Hoeveel paar chromosomen heeft een geslachtscel van een mens

1. 47
2. 23
3. 46
4. 0

Het aantal chromosomen in een lichaamscel is altijd een even getal

1. waar
2. niet waar

Een hond heeft 78 chromosomen per celkern. Hoeveel chromosomen hebben zijn geslachtscellen ?

1. 78
2. 46
3. 39
4. 156

Herhaling 11.5 (deel stambomen)

Stambomen
Als een nakomeling een ander fenotype heeft dan beide ouders, dan weet jij: ....

Systematische probleemaanpak voor het oplossen van examenvragen

Tips bij stambomen

1. Ga op zoek naar de uitzondering (beide ouders heterozygoot en de "afwijkende" nakomeling is homozygoot recessief)
2. Ga op zoek naar de personen die homozygoot recessief zijn

Oefenen met examenvragen

1. Lezen: markeer de belangrijke gegevens uit de context en vraag
2. Verwoorden: is de aandoening dominant of recessief?
3. Uitvoeren: nauwkeurig uitvogelen genotypen stamboom (eerst "bijzondere" invullen) 
4. Controleren: wat is de vraag en hoe moet jij je antwoord noteren? genotype of fenotype

Uitvogelen genotypen in stamboom op bord

Zelfstandig aan het werk

Iedereen maakt opdracht 1 t/m 5.

Na 20 minuten bespreken opdracht 2 en 3.

Klaar? 

• Controleer of je bij bent met al het huiswerk van H11 en H12.
• Beginnen met samenvatten leerdoelen H11 en H12.
• Iets anders nuttigs?

Leerdoelen behaald?

• Je kunt de belangrijke begrippen en principes uit het hoofdstuk beschrijven en toepassen (herhaling).
• Je kunt de systematische probleemaanpak toepassen (oefenen en examentraining).