Blok 2 Schrijven

timer
20:00
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

timer
20:00

Slide 1 - Diapositive

Blok 2 Schrijven

Slide 2 - Diapositive

Wat is een affiche?

Slide 3 - Question ouverte

Welke app/site/programma kan je gebruiken voor het maken van een affiche?

Slide 4 - Question ouverte

leerdoelen
- de leerling kan een affiche schrijven;

Slide 5 - Diapositive

Maak in tweetallen een affiche
Maak een affiche voor het Open Huis van het MOTION Beweeg College.
Publiek: Het affiche moet gericht zijn op jongeren van groep 8.

Houd rekening met de volgende punten:
  • Gebruik minstens drie woorden met een positieve gevoelswaarde.
  • Zorg ervoor dat je tekst niet langer is dan 70 woorden.
  • Gebruik de tips uit de theorie om je tekst aantrekkelijk op te maken.
  • Plaats minstens één afbeelding bij je tekst die je publiek aanspreekt.
  • Houd rekening met de Afspraken en regels Schrijven.

Slide 6 - Diapositive

Maak een affiche
Maak een affiche voor:
het Open Huis van het Beroepscollege vmbo.

24 januari 2020
(17.00uur -20.00uur)


    Van Doornenplantsoen 1
    2722 ZA Zoetermeer

    Slide 7 - Diapositive

    Wat zet je op een affiche?

    Slide 8 - Carte mentale

    Slide 9 - Diapositive

    Maak in tweetallen een affiche
    Maak een affiche voor het Open Huis van het Beroepscollege vmbo.
    Publiek: Het affiche moet gericht zijn op jongeren van groep 8.

    Houd rekening met de volgende punten:
    • Gebruik minstens drie woorden met een positieve gevoelswaarde.
    • Zorg ervoor dat je tekst niet langer is dan 70 woorden.
    • Gebruik de tips uit de theorie om je tekst aantrekkelijk op te maken.
    • Plaats minstens één afbeelding bij je tekst die je publiek aanspreekt.
    • Houd rekening met de Afspraken en regels Schrijven.

    Slide 10 - Diapositive

    Volgende les:
    Ruil je affiche met dat van een klasgenoot. 
    Ga na of het affiche aantrekkelijk is voor jongeren. 
    Ga ook na of je klasgenoot rekening heeft gehouden met alle punten. Geef je klasgenoot twee tips om zijn affiche te verbeteren.

    Verbeter je affiche. 
    Houd rekening met de feedback van je klasgenoot.

    Slide 11 - Diapositive