Het veranderende landschap van MBO niveau 1 Entreeopleidingen

Het veranderende landschap van MBO niveau 1 Entreeopleidingen
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Het veranderende landschap van MBO niveau 1 Entreeopleidingen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je de veranderende behoeften van studenten in MBO niveau 1 Entreeopleidingen identificeren en mogelijke oplossingen voorstellen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de veranderende behoeften van studenten in MBO niveau 1 Entreeopleidingen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Veranderende studenten
Studenten in MBO niveau 1 Entreeopleidingen vertonen grotere hulpvragen en complex gedrag. Dit vraagt om een andere aanpak.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossingen
Kleinere klassen, meer coachklassen, individuele trajecten, strakkere uniforme regels, warme overdracht toeleverende scholen, andere indeling onderwijstijd en scholing van intake-medewerkers en docenten.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kleine klassen en individuele trajecten
Kleine klassen zorgen voor meer individuele aandacht, terwijl individuele trajecten studenten in staat stellen om op hun eigen tempo te leren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Strakkere uniforme regels
Uniforme regels zorgen voor duidelijkheid en structuur, wat kan helpen bij de omgang met complex gedrag.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Warme overdracht toeleverende scholen
Een warme overdracht zorgt voor een soepele overgang van de vorige school naar het MBO, waardoor de complexiteit van de studenten beter begrepen kan worden.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Andere indeling onderwijstijd
Meer praktijklessen en gymnastiek kunnen helpen om studenten op een andere manier te betrekken bij het onderwijs.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Scholing van intake-medewerkers en docenten
Door scholing kunnen medewerkers en docenten beter omgaan met de complexere studenten en effectiever ondersteuning bieden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.