Intervisie

• Maatschappelijke zorg
• MBO
• Studiejaar 1

Skills agogiek: Intervisie

Check-in

Opdracht om individueel over na te denken, welk cijfer geef je de maand Februari tot nu toe? 

Aan de medestudenten straks de vraag om door te vragen. 

Vandaag

* Wat is intervisie

* Wat is het doel van intervisie

* Verschillende vragen

* Methodes voor intervisie

* Oefenen met intervisie (incidentmethode)

Wat is intervisie?

- Samenwerkingsvorm voor professionals;

- In groepsverband kijken naar een probleem/knelpunt;

- Methode, gespreksvorm met casusinbrenger;

- Ontwikkelingsgericht leren van situaties.

Het doel van intervisie

• Het verhelderen van een knelpunt of situatie;
• Het ontdekken van handelingsalternatieven;
• Het op peil houden of verbeteren van het professionele     functioneren.

Beroepshouding

• Je staat open om meer te leren over je 'valkuil' en de manier waarop je het uitvoert
• Je wilt graag bijdragen aan de ontwikkeling van medestudenten
• Vertrouwelijkheid: wat er binnen de intervisiegroep besproken wordt, blijft onder elkaar.

Intervisie inbreng

• Vandaag ben je deelnemer in een intervisiegroep
• Deelnemers behandelen problemen die zich op stage voordoen
• Denk hierbij aan vakinhoudelijke, 'technische' kwesties
• Of aan problemen die met jouw persoonlijk functioneren te maken hebben. 

Vragen stellen en luisteren

• Open en gesloten vragen
• Hoe luister je? 

Terugblik op de 

communicatielessen

Hoe was jouw vakantie?

1. Dit is een open vraag
2. Dit is een gesloten vraag
3. Dit is een suggestieve vraag

Ga je in de vakantie naar het buitenland?

1. Dit is een open vraag
2. Dit is een gesloten vraag
3. Dit is een suggestieve vraag

Je gaat in de vakantie zeker weer naar de Spaanse kust?

1. Dit is een open vraag
2. Dit is een gesloten vraag
3. Dit is een suggestieve vraag

Open vraag

• Wie
• Wat
• Waar
• Wanneer
• Hoe

Gesloten vraag

• Vraag waar je alleen maar 'ja'of 'nee'op kunt antwoorden

Suggestieve vraag

• Vraag die een antwoord in een bepaalde richting uitlokt

Luisteren hoe doe je dat?

• Iemand aankijken
• Knikken met je hoofd
• Actieve en open houding
• Laten uitpraten
• Gepast reageren als iemand is uigepraat 

Gesprekstechnieken

Verschillende rollen

1. Voorzitter (stelt vooraf de agenda op en print deze uit, vandaag stuurt deze het gesprek aan)

2. Notulist (stuurt na de vergadering de notulen naar de docent die erbij aanwezig was),

3. Tijdsbewaker (beslist hoeveel minuten per ronde, 15 min per groepje)

4. Inbrenger (vertelt meer over zijn casus en hulpvraag). 

Spelregels

• Vertrouwen; de gesprekken zijn vertrouwelijk. Wat besproken wordt, blijft in je groep
  
  
• Respect; accepteer de ander en oordeel niet over andermans mening. Iedereen is gelijk.
  
• Samenwerken; werk samen aan het bespreken van een situatie of vraag volgens de stappen van intervisie. Iedereen doet actief mee en is betrokken bij het gesprek.
  
• Schreeuw niet; praat rustig en om de beurt.
  
• Luister naar elkaar; wees stil als een ander praat. Laat de ander uitpraten.
  
• Geen telefoongebruik  tijdens de intervisie 
  
  
• Wacht op elkaar; je blijft zitten tot alle groepen klaar zijn en de intervisie is nabesproken.  

Methoden

Om de intervisie gestructureerd te laten verlopen kun je verschillende intervisiemethoden gebruiken.

Intervisie (incidentmethode)

De incidentmethode

Stappen

• Verdeel de klas in 3 groepen 
• Bespreek met elkaar wie een casus heeft en kies de casus die voor jullie intervisiegroep zinvol is. 
• Het gekozen incident
• Informatieronde
• Analyse van de situatie
• Adviesronde
• Opbrengst
• Evaluatie 

Stap 1

Bespreek met elkaar wie een casus heeft en kies de casus die voor jullie intervisiegroep zinvol is.

Jullie hebben nu de tijd om je casus kort aan elkaar uit te leggen.

Keuze op basis van interesse of urgentie