Par. 4.4 Alexander de Grote verbreidt de Griekse cultuur

Begintaak
Wie was Alexander de Grote?

2 minuten
Zelfstandig en in stilte
Weet je het niet? Kijk op par. 4.4
Klaar? Lees par. 4.3
timer
2:00
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Begintaak
Wie was Alexander de Grote?

2 minuten
Zelfstandig en in stilte
Weet je het niet? Kijk op par. 4.4
Klaar? Lees par. 4.3
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Programma
10-11/01 Par. 4.4 Alexander de Grote verbreidt de Griekse cultuur
13/01: Par. 4.4 Alexander de Grote verbreidt de Griekse cultuur
17/01: Voorbereiden TWT (1mh1)
18/01: Studiedag
Vanaf 19/01: TOETSWEEK: heel hoofdstuk 4 + vaardigheden van H1
Toetsweek:      H4 + historische vaardigheden van H1

Slide 3 - Diapositive

Vandaag
1. Uitleg par. 4.4
2. Leerdoelen antwoorden
3. Begrippen overhoren

Tijd over? Kahoot!

Slide 4 - Diapositive

Doelen
  • Wat betekende Alexander de Grote voor de verspreiding van de Griekse cultuur?

Slide 5 - Diapositive

Opleiding belangrijk voor de nieuwe manier van denken
  • Onderwijs voor mannen in de vakken: politiek , handel drijven, sport en muziek opleiding. 
  • Verhalen en mythen werden doorgegeven om iedereen vertrouwd te maken met de Griekse godsdienstige, politieke en andere opvattingen. 

Slide 6 - Diapositive

De Macedoniërs veroveren vele stadstaten
Door de vele ruzies tussen Griekse STADSTATEN zorgde ervoor dat ze zwak werden. Philippus II, koning van Macedonië maakte daar gebruik van:
  • Grieken moesten hem als koning te accepteren (geweld).
  • Maakte van alle stadstaten ÉÉN RIJK! (op Sparta na)

 De Griekse invloed in Macedonië was groot.

Slide 7 - Diapositive

Alexander de Grote (1)
  • Zoon van Filippus II. 
  • Voerde de plannen van zijn vader: viel het Perzische Rijk binnen. 
  • Veroverd gebieden tot de huidige Pakistan! 
  • Wist de Perzen te verslaan omdat:
- hij had een goed bewapend en beweeglijke leger en door zijn moed en tactisch inzicht. 


Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Nieuwe steden
  • Alexander stichtte overal nieuwe steden, die zijn naam kregen. De stichting van steden (Alexandria) was bedoeld om eenheid in zijn groot rijk te creëren.
  • Er woonden Griekse kunstenaars, handelslieden en geleerden.
  • Soldaten bleven ook wonen in de nieuwe steden. 


Slide 10 - Diapositive

Het overnemen van de Griekse cultuur door andere volken.

  • Verovering van Alexander = Griekse cultuur raakt in een groot deel van de wereld bekend.
  • Overwonnen volken namen de Griekse kunst, filosofie en wetenschap over.

Slide 11 - Diapositive

Kennis
  • Er gingen ook geleerden mee op Alexanders toch door het Midden-Oosten. Zij schreven alle ontdekkingen op. 
  • Griekse kunstenaars, handelslieden en geleerden bleven in de nieuwe steden. 
  • De Griekse taal werd het meest gebruikt in het Midden-Oosten. 
  • Kennis werd goed bewaard, zo kon in de Middeleeuwen via de Arabieren veel oud-Griekse kennis Europa binnenkomen. 

Slide 12 - Diapositive

 Alexander de Grote dood
Was "onoverwinnelijk", maar...India was het begint van zijn einde...Waarom?
- Soldaten wilden niet meer voor hem vechten.
- Raakte gewoon in de strijd.
- Moeilijke terugtocht: duizenden soldaten sterven in de woestijn.

Maar...India was het begint van zijn einde...Waarom?
- Soldaten wilden niet meer voor hem vechten.
- Raakte gewoon in de strijd.
- Moeilijke terugtocht: duizenden soldaten sterven in de woestijn.


Slide 13 - Diapositive

Generaals die voor hem hadden gevochten willen allemaal een eigen koninkrijk.

 
Alexander's Rijk wordt verdeeld in drie:

1. Egypte
2. Azië
3. Griekeland en Macedonië

Later veroverd door de Romeinen!

Slide 14 - Diapositive

Afsluiten 
Schrijf een verhaal!!!

Wat betekende Alexander de Grote voor de verspreiding van de Griekse cultuur?
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Begrippen overhoren

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Lien

Begrippenlijst (1mh1)
4.1 en 4.2 af?
Zoek de blauw gedrukte woorden van par. 4.3 en 4.4
Schrijf ze op in je schrift of typ in je dossier.
Zoek de betekenissen. 
Herhaal totdat je uit je hoofd weet.

timer
15:00

Slide 18 - Diapositive