Hoofdstuk 8 niveau 2A

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 8

Tijd, kalender, lengte en snelheid

Wat gaan wij doen?

1. Startopdracht

2. Startopdracht nakijken

3. Instructie hoofdstuk 8.1+8.2

4. Aan de slag met hoofdstuk 8.1+8.2

5. Spel

6. Instructie hoofdstuk 8.3+8.4

Hoofdstuk 8.1 en 8.2

Tijd en Kalender

Schrijf de antwoorden op

De leerlingen mogen eerst zelf de opgaven maken en daarna kunnen ze het nog bespreken met een klasgenoot

Laat de leerlingen deze in tweetallen oplossen.

Laat de leerlingen deze in tweetallen oplossen.

Aan de slag

Ga aan de slag met hoofdstuk 8.1 en 8.2 in Smartrekenen

De leerlingen kunnen nu zelfstandig 20 minuten aan het werk. Ik zou de leerlingen met instructie bij je halen, zodat je kunt kijken waar het goed of fout gaat. 

Hoofdstuk 8.3

Lengte 

Referentiematen

Welke lengtemaat is groter?

1. 7000 millimeter
2. 70 decimeter

Wat is de juiste volgorde van de lengtematen?

1. Km Dam Hm m Dm Mm Cm
2. Mm Cm Dm Dam M Km Hm
3. Km Hm Dam M Dm Cm Mm
4. Km Hm Dam M Dm Mm Cm

Lengtematen omrekenen
3400 cm = ..... dm

1. 34 dm
2. 3400 dm
3. 3,4 dm
4. 340 dm

Welke lengtemaat?
1,23 m

1. 1023 cm
2. 123 m
3. 123 cm
4. 123 mm

Welke lengtemaat past bij de deur?

1. 2 meter (m)
2. 20 decimeter (dm)
3. 200 centimeter (cm)
4. 200 millimeter (mm)

Reken de lengtemaat om.
1500 cm =

1. 150 dm
2. 15 dm
3. 1,5 dm
4. 0,15 dm

Welke lengtemaat?

1. kilometer
2. hectometer
3. decameter
4. meter

Welke lengtemaat?
3 m

1. 3000 cm
2. 300 dm
3. 300 cm
4. 3000 mm

Hoofdstuk 8.4

snelheid

Leg deze uit met de verhoudingstabel en dan rekenen via 1

Leg deze uit met de verhoudingstabel en dan rekenen via 1

Huiswerk

Ga aan de slag met hoofdstuk 8

De leerlingen kunnen nu zelfstandig 20 minuten aan het werk. Ik zou de leerlingen met instructie bij je halen, zodat je kunt kijken waar het goed of fout gaat. 

Huiswerk

Afmaken hoofdstuk 8 (ook toets hoofdstuk 8)

En maken 10.1

De leerlingen kunnen nu zelfstandig 20 minuten aan het werk. Ik zou de leerlingen met instructie bij je halen, zodat je kunt kijken waar het goed of fout gaat.