Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
* 1. Je kunt de werking van de zintuigen beschrijven. Je kunt aangeven waar de gezichtszintuigen, gehoorzintuigen en evenwichtszintuigen liggen en wat de adequate prikkels zijn.
Slide 2 - Diapositive
Drempelwaarde
Als een prikkel te zwak is --> geen impuls
Als een prikkel sterk genoeg is --> wel impuls
Slide 3 - Diapositive
Adequate prikkel
Elk type zintuigcel gevoelig voor één bepaalde prikkel
Gezichtzintuigcellen zijn gevoelig voor licht
Gehoorzintuigcellen voor geluid
Geurzintuigcellen voor geur
Slide 4 - Diapositive
Gewenning
Zintuigcellen ontvangen lange tijd zelfde prikkel
= minder impulsen
druk van kleding bijv.
Slide 5 - Diapositive
Motivatie
Ben je heel aandachtig aan het luisteren
= lagere drempelwaarde geluid
Slide 6 - Diapositive
Drempelwaarde
Drempelwaarde = minimale sterkte om iets waar te nemen.
Henk gaat op bezoek bij Ingrid, Ingrid woont naast een spoor. Henk wordt gek van het geluid, maar Ingrid snapt er niets van.
> Waarom wordt Henk er wel gek van, maar Ingrid niet?
Slide 7 - Diapositive
Drempelwaarde
> Waarom wordt Henk er wel gek van, maar Ingrid niet?
Gewenning
Slide 8 - Diapositive
Door het zeuren van Henk, hoort Ingrid het geluid ineens ook. Zij ging daar op letten en aandachtig luisteren (motivatie). Wat gebeurt er met de drempelwaarde van de prikkel (het geluid)? Leg uit.
Slide 9 - Question ouverte
Bespreken en doen
KB maakt opdracht 1 t/m 5 + test jezelf magister.me
BB maakt opdracht 1, 2, 4 en 5 (test jezelf)
Het doen van practicum 1 (drempelwaarde) en 3 (warm en koud)