Woche 1/2

• Duits
• Secondary Education

Was machen wir heute?

1. Vorstellen 
2. Klassenregeln
3. Klassensprache
4. Herbstgedicht 

Klassenregeln

Auf deinem Tisch liegen:

Handys in die Handytasche

Geen oortjes in - geen petjes op -geen tas op tafel

Niet eten in de klas (ook geen kauwgom!)

Op tijd in de klas

Altijd meenemen: Boek - schrift - pen

Zuhören und melden 

Die Lernziele

- Du stellst dich kurz vor. 

- Du lernst ein neues Gedicht kennen.

Sprechen 

 vorstellen

                   sich vorstellen und antworten

Wer bist du?	Wie ben jij?	Ich bin ... / Ich heiße ...
Wie alt bist du?	Hoe oud ben jij?	Ich bin ... Jahre alt. Ich habe am 25. März Geburtstag.
Was ist dein Hobby? Was sind deine Hobby's?	Wat is jouw hobby?	Mein Hobby ist ... Meine Hobby's sind ... tanzen, lesen, Freunde treffen, reiten, Fußball spielen

Vorstellrunde 

Klassenregeln:

Hou jij je niet aan deze regel:

• Mobiele telefoons in de mand vooraan in de klas
• Geen oortjes in/ geen petjes op/ geen jassen aan
• Op tijd in de klas
• Altijd meenemen:  Boek - schrift - pen
• Altijd doen:  Huiswerk maken

... met je telefoon bezig bent...

... oortjes in houdt/ pet op hebt

   of tas op tafel houdt

...eet in de klas

... te laat komt

...je spullen bent vergeten

...geen huiswerk hebt gemaakt

... les verstoord

* Geen waarschuwing:  je levert je telefoon in 

* 1 waarschuwing - daarna uit de les

* briefje halen (binnen 5 min terug, anders mag je de les niet in)

*  Je krijgt een vermelding in Magister - na 3 keer -> melding ouders 

* 1 waarschuwing (naam op het bord) 

2de waarschuwing - je verlaat het lokaal & haalt een briefje bij de receptie - eind van de les terug (gesprek)

Wat als je toch.....

Zusammen aussprechen 

Herbstbild

Dies ist ein Herbsttag, wie ich keinen sah!

Die Luft ist still, als atmete man kaum,

Und dennoch fallen raschelnd, fern und nah,

Die schönsten Früchte ab von jedem Baum.

O stört sie nicht, die Feier der Natur!

Dies ist die Lese, die sie selber hält.

Denn heute löst sich von den Zweigen nur.

Was von dem milden Strahl der Sonne fällt.

Friedrich Hebbel

Posterauftrag

1. Mache selbst ein kreatives Poster mit dem Text des Gedichts. 

Einreichen: nächste Woche (Hausaufgaben)

Was machen wir heute?

1. Startaufgabe - IDEWIS
2. 
   
3. Lesen: Ich bin ich (3,4)
4. Vorstellen - Poster (7)

Die Lernziele

- Du kennst starke Verben

Startaufgabe - wohnen / arbeiten 

Ich

Du

Er/sie/es

Wir

Ihr

Sie/sie

Was sind die PV und Endungen?

Lange of korte "e"

· lange Aussprache e: werden lang ausgesprochen, wenn h, ß , b, k, d, f, n, m, p, s, t oder z folgt. Wird e -> -ie .

· kurze Aussprache e werden kurz ausgesprochen, wenn ck, ch, tz oder ein doppelter Konsonant (ss,mm, etc.) folgt.Wird e -> -i

ich	rede	halte	laden
du	red est	hält st	läd st
er/sie/ es	red et	häl t	läd t
wir	reden	halten	laden
ihr	redet	haltet	ladet
Sie/sie	reden	halten	laden
	praten	vinden van	beladen

Übung 

1. Der Popstar (hij) ____________ (schlafen) im großen Saal.

2. Das Mädchen (zij) ___________ (helfen,k) den Mann. 

3. Ihr _____________ (sprechen,k) sehr lange über den Urlaub.

Selbstständig arbeiten

Training: S. 148 - 

Aufgabe 1

vallen = fallen

houden = halten

slapen = schlafen

laten = lassen

slagen = schlagen

vangen = fangen

Aufgabe 2

geven = geben*

helpen = helfen

lezen = lesen

nemen = nehmen*

spreken = sprechen

vergeten = vergessen

Hausaufgaben

Lerne die Regeln starke Verben S.16 & 17 - Aufgabe 8

Was machen wir heute?

1. Startaufgabe - Challenge 1
2. Hausaufgaben kontrollieren (Aufgabe 2 &8)
3. Deutschlandlabor - Mode
4. Selbstständig arbeiten: Challenge 2

Was ist richtig: sehen - du ...

1. sehst
2. siehst
3. sihst
4. sieht

Was ist richtig: tragen - er ...

1. trägt
2. tragt
3. traegt
4. tregt

Was ist richtig: beißen - er ...

1. beißt
2. bießt
3. beßt
4. beißst

Was ist richtig: helfen - du ...

1. helfst
2. hielfst
3. hilft
4. helft

De "e" verandert in "ie" bij:

1. de "a" in de stam
2. de korte "e" in de stam
3. de "i" in de stam
4. de lange "e" in de stam

De "a" verandert in de "ä" in 2e en 3e persoon

1. enkelvoud
2. meervoud

Wir sind fast fertig!

1. Die letzte Aufgabe für heute: Challenge 2 S. 149

2. Die Hausaufgaben: Lerne die Regeln für starke Verben (nochmal). 

Mittwoch 27. September: SO starke Verben 

Selbstständig arbeiten

Challenge: S. 149 - Aufgabe 2

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