Les 11 - Literatuur §13

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Les 11

Literatuur

§13

Wat heb je voorbereid

-

Doel van de les

Je leert hoe een schrijver kan spelen met verwachtingen en de lezer aan het denken kan zetten.

Indeling

• Bespreken theorie blz. 166 (TB)
• Lezen verhaal blz. 167
• Maken opdr. 1-2-4a-6-7 blz. 160 (wb)
• Woordenschat

Indeling

• Bespreken theorie blz. 166 (TB)
• Lezen verhaal blz. 167
• Maken opdr. 1-2-4a-6-7 blz. 160 (wb)
• Woordenschat

Theorie

• Sprookje
• Hierin zijn personages expliciet: arm/rijk : stereotypen
• open eind / gesloten einde
• overdrijving als stijlfiguur

Epiek (herhaling §3)

• mythen: over (half)goden & helden
   ze verklaren van de onbegrijpelijke werkelijkheid
• legenden: over levens van heiligen
  ze gaan over wonderen
• sagen: fantasy-achtig
  ze gaan over mystieke zaken zoals weerwolven of witte wieven
• sprookjes: moralistische volksverhalen
  ze gaan over goed vs kwaad
• fabels: dierenverhalen
  ze houden mensen een spiegel voor 

Indeling

• Bespreken theorie blz. 166 (TB)
• Lezen verhaal blz. 167
• Maken opdr. 1-2-4a-6-7 blz. 160 (wb)
• Woordenschat

Indeling

• Bespreken theorie blz. 166 (TB)
• Lezen verhaal blz. 167
• Maken opdr. 1-2-4a-6-7 blz. 160 (wb)
• Woordenschat

Werktijd

Maken opdr. 1-2-4a-6-7 blz. 160 (wb)

Indeling

• Bespreken theorie blz. 166 (TB)
• Lezen verhaal blz. 167
• Maken opdr. 1-2-4a-6-7 blz. 160 (wb)
• Woordenschat

Woordenschat

• absurdistisch
• begeerte
• gemaquilleerd
• jolig
• onaangedaan
• verwikkeling
• zaliger