Schr. H3 uitleg geleide samenvatting + oefenen


- Uitleg geleide samenvatting

- Oefenen geleide samenvatting



1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


- Uitleg geleide samenvatting

- Oefenen geleide samenvatting



Slide 1 - Diapositive

De geleide samenvatting
Een samenvatting maken aan de hand van een aantal aandachtspunten .  Waarom leren?
  • Je kunt de hoofdzaken van de bijzaken scheiden
  • M.a.w. : je pakt alleen de zaken die belangrijk zijn

Slide 2 - Diapositive

De geleide samenvatting

Slide 3 - Diapositive

De geleide samenvatting

Slide 4 - Diapositive

De geleide samenvatting

Slide 5 - Diapositive

De geleide samenvatting

Slide 6 - Diapositive

Tips
  • Markeer de zinnen en zet daarbij het nummer van het punt in de kantlijn.
  • Leer de onderstreepte/gemarkeerde zinnen door.
  • Maak van deze zinnen een goedlopend verhaal.
  • Mijd voorbeelden!
  • Gebruik geen telegramstijl (onvolledige zinnen zonder onderwerp of persoonsvorm).
  • Tel het aantal woorden!
  • Check - check - dubbelcheck
  • Schrijf de tekst in het net over.
  • Noteer het aantal woorden onder de samenvatting.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Diapositive

Aandachtspunten samenvatting deel 1
Samenvatting 1 - Leuk hoor zo'n hond, maar houdt hij wel echt van ons? 
Vat de tekst ‘Leuk hoor zo’n hond, maar houdt hij wel echt van ons?’ samen in maximaal 220 woorden. Besteed daarbij alleen aandacht aan de volgende punten: 
1 De vraag die in de tekst centraal staat; 
2 Het antwoord van Laura Marcus van The Guardian op de centrale vraag en het argument dat ze daarvoor geeft; 
3 Twee redenen waarom Marcus niet begrijpt dat mensen hun huisdieren als familie zien; 
4 Waarom het volgens dierenkenner Martin Gaus belangrijk is dat mens en dier samen opgroeien; 
5 De reden waarom huisdieren ons volgens Gaus als vriend of familie zouden kunnen zien; 
6 Drie redenen waarom katten en honden ons volgens Gaus belangrijker vinden dan hun soortgenoten; 
7 Waar het bij vriendschap van dieren voor andere dieren en voor mensen volgens dierenwetenschapper Nienke Endenburg dan wél om zou draaien; 
8 De belangrijkste reden waarom de mens volgens Endenburg van dieren houdt; 
9 De conclusie die Gaus trekt over mens en dier. 
Maak er een goedlopend geheel van. Gebruik volledige zinnen waarbij de tekstverbanden duidelijk weergegeven worden. Verwerk dus de belangrijke woorden uit de bovenstaande punten ook in je samenvatting, zodat je voldoende samenhang creëert. Noem niet onnodig voorbeelden. Tel de woorden en zet dat aantal onder je samenvatting. Zet de titel erboven. Je titel telt niet mee met het aantal woorden. 




Vat de tekst 'Hoe terecht is vleesvrees?' samen.
Gebruik maximaal 145 woorden. Zorg voor een goedlopend geheel in volledige zinnen. 
De volgende elementen moeten in je samenvatting voorkomen:
− de centrale vraag over het onderwerp
− de vier mogelijke besmettingsoorzaken bij vlees
− twee belangrijke voedingstoffen in vlees
− de vergelijking van de voedingswaarde van deze stoffen in vlees en in plantaardig voedsel
− het besmettingsgevaar bij plantaardig voedsel
− de conclusie van de schrijfster.

Slide 10 - Diapositive

Aandachtspunten samenvatting deel 2

5 De reden waarom huisdieren ons volgens Gaus als vriend of familie zouden kunnen zien; 
6 Drie redenen waarom katten en honden ons volgens Gaus belangrijker vinden dan hun soortgenoten; 
7 Waar het bij vriendschap van dieren voor andere dieren en voor mensen volgens dierenwetenschapper Nienke Endenburg dan wél om zou draaien; 
8 De belangrijkste reden waarom de mens volgens Endenburg van dieren houdt; 
9 De conclusie die Gaus trekt over mens en dier. 
Maak er een goedlopend geheel van. Gebruik volledige zinnen waarbij de tekstverbanden duidelijk weergegeven worden. Verwerk dus de belangrijke woorden uit de bovenstaande punten ook in je samenvatting, zodat je voldoende samenhang creëert. Noem niet onnodig voorbeelden. Tel de woorden en zet dat aantal onder je samenvatting. Zet de titel erboven. Je titel telt niet mee met het aantal woorden. 


Slide 11 - Diapositive

Aandachtspunten samenvatting

Maak er een goedlopend geheel van. Gebruik volledige zinnen waarbij de tekstverbanden duidelijk weergegeven worden. Verwerk dus de belangrijke woorden uit de bovenstaande punten ook in je samenvatting, zodat je voldoende samenhang creëert. Noem niet onnodig voorbeelden. Tel de woorden en zet dat aantal onder je samenvatting. Zet de titel erboven. Je titel telt niet mee met het aantal woorden. 




Vat de tekst 'Hoe terecht is vleesvrees?' samen.
Gebruik maximaal 145 woorden. Zorg voor een goedlopend geheel in volledige zinnen. 
De volgende elementen moeten in je samenvatting voorkomen:
− de centrale vraag over het onderwerp
− de vier mogelijke besmettingsoorzaken bij vlees
− twee belangrijke voedingstoffen in vlees
− de vergelijking van de voedingswaarde van deze stoffen in vlees en in plantaardig voedsel
− het besmettingsgevaar bij plantaardig voedsel
− de conclusie van de schrijfster.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Wat ga je doen?
  • Lees de tekst ' Hoe terecht is vleesvrees?'
  • Bekijk de aandachtspunten/opdracht.
  • Markeer de zinnen in de tekst die bij de aandachtspunten horen.
  • Maak van het aandachtspunt met je antwoord een lopende tekst.
  • Titel boven de tekst.
  • Naam en klas onder de tekst.
  • Woorden tellen + noteren.

Slide 15 - Diapositive

Aandachtspunten samenvatting
Vat de tekst 'Hoe terecht is vleesvrees?' samen.
Gebruik maximaal 145 woorden. Zorg voor een goedlopend geheel in volledige zinnen. 
De volgende elementen moeten in je samenvatting voorkomen:
− de centrale vraag over het onderwerp
− de vier mogelijke besmettingsoorzaken bij vlees
− twee belangrijke voedingstoffen in vlees
− de vergelijking van de voedingswaarde van deze stoffen in vlees en in plantaardig voedsel
− het besmettingsgevaar bij plantaardig voedsel
− de conclusie van de schrijfster.

Slide 16 - Diapositive