Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3,4
Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Werkplanning
Slide 1 - Diapositive
Planning van de les
Uitleg opdracht werkplanning
Maken opdracht werkplanning (30 min in stilte)
Rollenspellen uitvoeren (klaar voor een nieuwe dag)
Helpen in de huishouding (schoonmaak taken uitvoeren)
Slide 2 - Diapositive
Opdracht Werkplanning
Slide 3 - Diapositive
Aan de slag
30 minuten voor opdracht werkplanning.
Gebruiken theorie: zie Magister.me
Klaar?
Rollenspellen uitvoeren (klaar voor een nieuwe dag)
Helpen in de huishouding (schoonmaak taken uitvoeren)
Slide 4 - Diapositive
Terugblik
Wat hebben we de vorige les gedaan?
Slide 5 - Diapositive
Deel 1 : Doelen van de les
- Je kent de schoonmaakregels
- Je kunt een tabel in Word maken
- Je weet wat een rij en een kolom is in een tabel
- Je kunt uitleggen welke benodigdheden je nodig hebt voor verschillende schoonmaaktaken
Slide 6 - Diapositive
Werkplanning
Wat heb je nodig?
Theorie: Schoonmaakregels/Schoonmaken
Instagram --> Mevrouwbouwkamp
IG TV --> WORD
Slide 7 - Diapositive
Deel 2: Doelen van de les
- De leerling kan aan het einde van de les de juiste strijkvaardigheden uitvoeren
- De leerling kan aan het einde van de les de strijk symbolen herkennen in de kledingstukken
- De leerling kan de strijksymbolen beschrijven
Slide 8 - Diapositive
Wat is strijken
- Door te strijken worden vouwen en kreukels in textiel verwijderd
- Het textiel wordt glas
- Strijken zorgt ervoor dat bacteriën gedood worden door de hitte
- In sommige strijkijzers kun je water in doen -> Er ontstaat stoom
Slide 9 - Diapositive
Het etiket in de kledingstuk
Het etiket in een kledingstuk geeft aanwijzingen hoe je het kledingstuk moet strijken
De punten in het strijkijzer symbool geven de maximale temperatuur aan
Slide 10 - Diapositive
Symbolen
Slide 11 - Diapositive
Toelichting symbolen
Niet strijken =
Lauw strijken tot maximaal 110 graden en bij voorkeur zonder stoom=
Slide 12 - Diapositive
Toelichting symbolen
Warm strijken, tot maximaal 150 graden =
Heet strijken, tot maximaal 200 graden =
Slide 13 - Diapositive
Let tijdens het strijken op de volgende punten
Stel het strijkijzer in op de juiste temperatuur.
Stel de plan op de juiste werkhoogte in.
Het textielgoed moet glad op de strijkplank gelegd worden.
Beweeg het strijkijzer langzaam over de stof, zonder druk uit te oefenen.
Strijk met rustige bewegingen
Strijk altijd op de achterzijde van textiel met versieringen etc.
Zorg ervoor dat de textielgoed niet op de grond hangt tijdens het strijken.
Als je klaar bent trek je de stekker uit het stopcontact en laat je het strijkijzer afkoelen.
Ruim alle materialen op.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
TO DO
Schrijf op de achterkant van de opdracht.
Opdracht 5 a 10 minuten
1. Geef twee redenen waarom je textiel zou strijken
2. Bekijk het volgende filmpje over het strijken van een blouse. Beschrijf de stappen voor het strijken van een broek.
Slide 16 - Diapositive
TO DO
Schrijf op de achterkant van de opdracht.
Opdracht 5 a 10 minuten
1. Wordt bij jullie thuis alles gestreken? Wat wel en wat niet?
2. Welke wasgoed vindt jij dat gestreken moet worden en waarom?
Klaar? Vergelijk je antwoorden met die van je buurman/buurvrouw
Slide 17 - Diapositive
Vouwen en opbergen
Wanneer je een blouse hebt gestreken kun je de blouse opvouwen. Als je de blouse op de manier van de volgende afbeeldingen opvouwt, komen er weinig kreukels in.
Slide 18 - Diapositive
Wat gaan wij uitvoeren?
Bekijk de volgende filmpjes en probeer de stappen te onthouden
Filmpje 1: Strijken van een blouse
Filmpje 2: Vouwen een blouse
Slide 19 - Diapositive
Instructie strijken
Slide 20 - Diapositive
Instructie vouwen
Slide 21 - Diapositive
Uitvoering in de praktijk 20 min
Strijken in de praktijk 15 min per ronde
Vouwen in de praktijk 15 min per ronde
1. Maak tweetallen
2. Zorg dat je plank op de juist hoogte is ingesteld
3. Voer om en om de besproken stappen uit tijdens het strijken van een blouse.
4. Beoordeel elkaar aan hand van het beoordelingsschema die je van de docent krijgt.
1. Maak tweetallen
2. Zorg ervoor dat je een gestreken blouse gebruikt
3. Voer om en om de besproken stappen uit tijdens het vouwen van een blouse
4. Beoordeel elkaar aan de hand van het beoordelingsschema die je van de docent krijgt.
Slide 22 - Diapositive
Uitvoering evalueren
Beoordelingsschema's kort bespreken
Zijn de doelen behaald?
De leerling kan aan het einde van de les de juiste strijkvaardigheden uitvoeren
De leerling kan aan het einde van de les de strijksymbolen herkennen in de kledingstukken
La durée de la leçon est: 60 min
