Thema 3: Analyse van zuivere stoffen

• Chemie
• Secundair onderwijs

Thema 3: Analyse van zuivere stoffen

Tijdens dit lesplan ga je zelfstandig aan het werk om alle onderdelen van de eerste les van thema 3 zelf te begrijpen. 

Je hebt nodig:

• Schrijfgrief
• Thema 3: Chemische samenstellingen van de materie (om aan te duiden en oefeningen te maken)
• Oortjes of hoofdtelefoon

Op het einde van de les:

• begrijp je de termen: thermlyse, elektrolyse, samengestelde stof, enkelvoudige stof, analyse, synthese, ontleden.
• begrijp je wat het Toestel van Hoffmann is en hoe het werkt.
• onderzoek je zelf de expermimenten van een thermolyse en elektrolyse (uitleggen waarnemeingen en besluit).

Hoe werkt dit leerpad?

• Je overloopt alle onderdelen en bekijkt de filmpjes op je eigen tempo (je kan pauzeren, herbeluisteren en versnellen).
• Je maakt de oefeningen die worden aangeduidt en vult de cursus zelf aan.
• Je verbetert de oefeningen met de oploscode.

Zijn er vragen?

• Herbekijk een filmpje of zoek je vraag op in je cursus.
• Vraag het aan de leerkracht (in persoon, via mail, ...).
• Vraag het aan een andere leerling. 

02:46

02:46

Fysische proces

Chemisch proces

Ontledingsreactie

Scheidingstechniek

Analyse reactie

Synthese reactie

06:56

Welke nieuwe stoffen krijgen we bij de ontleding van suiker (glucose)

1. Koolstof
2. Suiker
3. Koolstofgas
4. Water

00:50

Wat denk je dat het betekend als we belletjes zien verschijnen aan de plaats waar elektrische energie vrijkomt in het water?

1. Het water begint te koken
2. Er komt koolstofdioxide vrij in het water
3. Het water wordt omgezet naar waterdamp
4. Het water wordt omgezet in een nieuwe stof in de vorm van een gas

01:47

Plaats op het toestel van Hofmann aan waar het zuurstofgas is.

04:06

Plaats op het toestel van Hofmann aan waar het zuurstofgas is.

Elektrolyse is...

1. een analysereactie om water te scheiden
2. een synthesereactie om water te ontleden
3. een analysereactie om water te ontleden
4. een synthesereactie om water te scheiden

01:47

Plaats op het toestel van Hofmann aan waar het zuurstofgas is.

04:06

Plaats op het toestel van Hofmann aan waar de zuurstof is.

05:04

Opdracht

1. Je maakt de oefeningen uit je cursus
   
2. Je verbeterd deze oefeningen met de oploscode (op smartschool of PPT)

Zelfevaluatie oefeningen

1. Je maakt zelfevaluatie oefeningen uit je cursus (opgave staat op smartschool)
Oefeningen: 1, 2
2. Je verbeterd deze oefeningen met de oploscode (op smartschool of PPT)

Exit ticket:
- Noem twee onderdelen die je hebt geleerd.
- Noem drie dingen waar je nog vragen over hebt.

"Ik heb alles begrepen over dit onderdeel"

Ik snap alles volledig

Ik snap het grotendeels

Ik snap het niet volledig

Ik begrijp het niet goed

Ik begrijp er helemaal niets van