M1: 1,1 op zoek naar voedsel

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Op zoek naar voedsel
  • Opdrachten 
  • Afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Kun je uitleggen hoe de jagers-verzamelaars leefden in de prehistorie.

  • Kun je uitleggen wat de prehistorie is.



Slide 3 - Diapositive

Hoeveel jaar zit er in een eeuw?

Slide 4 - Question ouverte

In welke eeuw hoort het jaartal 1066?
A
10de eeuw
B
12de eeuw
C
11de eeuw
D
13de eeuw

Slide 5 - Quiz



15.000 v. Chr.

Slide 6 - Diapositive

15.000 v. Chr.
  • Laatste stuk van de laatste IJstijd

  • Nederland was voor een groot deel toendra: gras, mos en lage struiken

  • Wilde dieren: mammoeten, wolven, paarden en rendieren

  • Er woonden ongeveer 1000 mensen in Nederland

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Leven van de Natuur
LB blz. 10

Slide 9 - Diapositive

Jagers-verzamelaars




  • De jagers-verzamelaars hadden geen vaste woonplaats, we noemen ze ook wel nomaden.
  • Leefden de jacht op dieren (vlees) en het verzamelen van noten, vruchten etc. (jagers en verzamelaars)
  • Maakten gereedschap maken van de botten 
  • Gebruikten vuur voor het koken van voedsel en het harden van speerpunten
  • Gelijkwaardigheid

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

De jacht op een mammoet
Gereedschappen

Slide 12 - Diapositive

Eerste teksten
  • Eerste teksten ontstaan rond 3000 V.Chr. in Mesopotamië. (Spijkerschrift)

  • Prehistorie is de periode voor de uitvinding van het schrift.
  • Historie is de periode na de uitvinding van het schrift.

  • Jagers-verzamelaars leven in de ??
  • Prehistorie!

Het oude Mesopotamië (ook wel tweestromenland) ligt tussen de rivieren de Tigris en de Eufraat in het huidige Syrië en Irak.

Slide 13 - Diapositive

''Moderne'' Jagers-verzamelaars
Sommige groepen leven in de moderne tijd nog steeds zoals de jagers-verzamelaars. Een voorbeeld hiervan is de Hadza stam uit Tanzania, Afrika. 

Slide 14 - Diapositive

Bronnen
  • Wat was een bron ook alweer?

  • Historicus
  • iemand die het verleden bestudeert en onderzoekt
  • Archeoloog
  • iemand die sporen uit het verleden opgraaft en deze onderzoekt


  • Bronnen kun je verdelen in geschreven bronnen en ongeschreven bronnen.

Slide 15 - Diapositive

Geschreven- en ongeschreven bronnen

Slide 16 - Diapositive

Geschreven bronnen
Ongeschreven bronnen

Slide 17 - Question de remorquage

LB blz. 11

Slide 18 - Diapositive

Controle
  • Zelfgemaakte Tijdlijn

Slide 19 - Diapositive

Opdrachten
Paragraaf 1,1: op zoek naar voedsel
Lees voordat je de opdrachten maakt de teksten!
Opdrachten: 1, 2, 3, 4abc, 7, 8,
LB blz. 10 en 11
WB blz. 11 t/m 16

Klaar? Maak opdracht 10 en 13.
Niet klaar? Zet dit in je planning voor de volgende les!

timer
5:00

Slide 20 - Diapositive

Hoe leefden de jagers en verzamelaars in de prehistorie?

Slide 21 - Question ouverte

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Kun je uitleggen hoe de jagers-verzamelaars leefden in de prehistorie.

  • Kun je uitleggen wat de prehistorie is.



Slide 22 - Diapositive

Fijne dag!

Slide 23 - Diapositive

De jagers-verzamelaars maakte gebruik van vuur
A
Waar
B
Niet waar

Slide 24 - Quiz

Welke betekenis is juist voor het woord: nomaden
A
Mensen met een vaste woonplaats
B
Mensen die in een stad wonen
C
Mensen die botten als gereedschap gebruiken
D
Mensen zonder een vaste woonplaats

Slide 25 - Quiz

Waarom trokken de jagers-verzamelaars rond als nomaden?

Slide 26 - Question ouverte

De jagers-verzamelaars leefden alleen in de tijd van de prehistorie
A
Waar
B
Niet waar

Slide 27 - Quiz

Kijkopdracht
  • Bekijk het filmpje en beantwoord de vraag: welke besproken elementen zie je terug komen over de jagers-verzamelaars in het filmpje.
  • Nabespreken

Slide 28 - Diapositive

0

Slide 29 - Vidéo