LB-WW Basis Deel 3 - H6 - Ethiek - Les 3

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

[Aandachtsrichter]

Wijs Worden Basis Deel 3

H6 Ethiek

Les 3

Iets uit de actualiteit: 

Gemaakte weektaak:  

Leerwerk: lezen p.110-113

Maakwerk: opdr.6 t/m 12

LVB: LVB-Opdracht 4.3: Het Trolley-probleem

Opdr.6a, p.110

Vriendschap - Je vriend helpen in nood

Rechtvaardigheid - Eerlijk loon

Eerlijkheid - Niet liegen

Dapperheid - Ook in een gevaarlijke situatie probeer je iemand te redden  

Opdr.6b, p.110

Vrijheid - Een ander niet dwingen tot iets

Behulpzaamheid - Iemand helpen een zware tas dragen

Beleefdheid - Oudere mensen met u aanspreken

Volharding - Blijven leren totdat je de stof kent 

Opdracht 7, p. 111 

Matigheid - Niet te veel consumeren

Blijheid - Je vriend helpen in nood

Gastvrijheid - Gasten kunnen altijd blijven eten, slapen etc.

Vlijt (toewijding en inzet) - Iedere dag zorgvuldig je huiswerk maken  

Opdracht 8a, p. 111  

De belangrijkste waarde voor Bas is geld omdat hij de muziek niet interessant vindt maar het geld wel (om zijn studie te financieren). Ook kan men zeggen: zijn studie waarbij muziek maken middel is voor het middel geld dat dan uiteindelijk de waarde van de studie dient. (Ook studie wordt door sommige mensen vooral als een middel tot een baan opgevat en niet als waarde op zich - maar dit terzijde).  

Opdracht 8b, p. 111  

Niet eerlijkheid maar de verkering met haar vriend omdat ze eerlijkheid ziet als een middel om de relatie met haar vriend goed te houden.  

Opdracht 8b, p. 111  

Niet eerlijkheid maar de verkering met haar vriend omdat ze eerlijkheid ziet als een middel om de relatie met haar vriend goed te houden.  

Opdracht 9a, p. 112 

Nee. iedere gemeenschap kent waarden en normen. Wel is het zo dat we soms ernstige bedenkingen kunnen hebben over wat andere gemeenschappen waardevol vinden en welke regels men hanteert. 

Opdracht 9b, p. 112 

Geef een eigen voorbeeld! Mogelijke voorbeelden zijn:

Racen op de openbare weg / Roekeloos gedrag in het verkeer.

Arrogante houding t.o.v. anderen.

Verwaarlozing in de opvoeding.

Etc.

TIP: Een journaaluitzending bevat al voldoende voorbeelden. Moraal die drugsbendes hanteren, praktijken in fundamentalistische landen, een moraal waarbij het kwaad wordt toegedekt (bij seksueel misbruik bijvoorbeeld). 

Opdracht 9c, p. 112 

Let op dat je hier een juiste waarde kunt noemen die maakt dat je een bepaalde moraal afkeurt! Dit is een toepassingsvraag.  

Opdracht 10, p. 112 

Bij 1.

Normen als: na een bepaald tijdstip geen lawaai meer maken, resp. je houden aan de voorschriften; geen rommel achterlaten.

Waarden als: respect voor medekampeerders, verantwoordelijkheid nemen voor een schone leefomgeving.

Bij 2.

Normen als: klanten juiste informatie geven, niet stelen, zorgvuldig je werk doen. Waarden als: eerlijkheid, zorgvuldigheid, respect (voor klanten en collega's).

Bij 3.

Vragenderwijze: hoever mag je gaan in het aftasten of die relatie tussen de twee die verkering hebben echt goed zit? Mag je laten blijken verliefd te zijn? Mag je de relatie tussen die twee ondermijnen om je kansen te vergroten?

Waarden als: vrijheid van de ander respecteren. 

Opdracht 11, p. 113 

waarden + normen = moraal

Nadenken over moraal wordt ethiek genoemd.  

Opdracht 12, p. 113  

Ethiek is een argumentatievak. Met je 'eigen mening' kun je dan niet zomaar volstaan: je dient bereid te zijn kritische vragen toe te laten en je mening redelijk te beargumenteren.  

LVB voortgang

Werken aan LVB-Opdracht 4.1 Mode me

Paragraaf 4

Wat is een ethisch onderwerp?

Bron 5, p.114

Deze les werken we aan:

Nakijken van de weektaak met LessonUp? `

Leerwerk: lezen p.114-115

Maakwerk: opdr. 13 t/m 15

LVB: maken KLVB-Deel A-Opdracht C-Jaarafsluiting

Weektaak: 

Leerwerk: lezen p.114-115

Maakwerk: opdr. 13 t/m 15

LVB: LVB-Deel A-Opdracht C Jaarafsluiting