Week 8 ASDI VERE

Programma: 
8.30 - 9.15 uur     examentraining 

9.15-9.35 uur      boek afronden en aftekenen door docent

9.35- 9.50 uur    PAUZE

9.50-10.45 uur    werken in Strux 

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Programma: 
8.30 - 9.15 uur     examentraining 

9.15-9.35 uur      boek afronden en aftekenen door docent

9.35- 9.50 uur    PAUZE

9.50-10.45 uur    werken in Strux 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlands B1 week 8
Profiel 1 
& verlengersgroep 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesprogramma vandaag:
  • Deel 1:     Examentraining (45 min)
  • Deel 2:    Werken in het boek (75 min profiel 1 / 75 min verlengers ) 
  • Deel 3:     Nieuwsbegrip --> extra materiaal

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 1: Examentraining
- Profiel 1 studenten:    Vragencarrousel bij Strux hoofdstuk.
   We nemen samen de opdracht op papier door 


 

            

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1

-  Bedenk 4 vragen die gaan over de lesstof van het hoofdstuk 
-  De vragen schrijf je op een strookje, dat je van jouw docent krijgt. 
- Je schrijf steeds één vraag en antwoord op per strookje. Iedereen krijgt 4 strookjes.

Hieronder staan de hoofdstukken waarin iedere profielstudent gewerkt heeft:
B1 Vere:      Strux Economie      H4 Magazijnbeheer 
B1 ASDI:     Strux Economie      H6 Receptie  

Als je de strookjes hebt gevuld met vragen en antwoorden lever je deze in bij de docent. De docent verzamelt alle strookjes.  









Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 2

- Nu iedereen alle strookjes heeft ingeleverd, husselt de docent de strookjes.
- Er komt op teken van de docent één student naar voren, deze pakt een 
   strookje van de stapel en leest hardop de vraag aan de klas voor.
- De klasgenoten steken hun vinger op als ze het antwoord weten, de   
   student die de vraag heeft voorgelezen bepaald wie het antwoord mag  geven.
-  De student die het antwoord heeft gegeven maar vervolgens naar voren komen en een nieuw      strookje pakken en de vraag van een nieuw strookje  stellen aan de klas.
- En zo verder totdat alle strookjes besproken zijn.











Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 2: Werken in het boek
 - Profiel 1 studenten werken in:  Strux boek 
    Eerst samen opstarten, daarna zelfstandig verder.  
    We maken  het vorige hoofdstuk af. 20 min.

   We starten vandaag met een nieuw hoofdstuk:
   • B1 Vere: Strux Economie: H5 Milieu en veiligheid
   • B1 ASDI: Strux Dienstverlening H1 Koken


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PAUZE tot 9.50 uur

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We gaan we vandaag doen? 
H1  Koken les 1
Maak de opdrachten op blz: 2 t/m 9
Maak opdracht: 1 t/m 10 
Eerst 30 min. zelfstandig werken, daarna 10 min nabespreken 

H5 Milieu en veiligheid les 1 
Maak de opdrachten op blz: 77 t/m 85
Maak opdracht: 1 t/m 9
Eerst 10 min. samen bespreken, daarna 30 min zelfstandig werken. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

B1 Vere: Strux Economie:  
H5 Milieu en veiligheid
Woorden les 1 
milieubewust                =     weten wat goed en slecht is voor het milieu.
 
gescheiden afval         =    elk soort afval in een speciale bak gooien.

inzamelen                      =    ophalen.

container                        =    grote afvalbak voor buiten

Slide 11 - Diapositive

eerste 10 min daarna 30 min zelfstandig aan de opdrachten werken. 
Woorden les 1 
glasbak                 =  afvalbak voor glas

statiegeld            =  geld dat je terugkrijgt als je een lege 
                                      verpakking inlevert.
gft-afval                = groenteafval, fruitafval en tuinafval.

recyclen                 = van afval weer nieuwe producten maken.


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag met: 
H7 schoonmaak les 1
Maak de opdrachten op blz: 79 t/m 85
Maak opdracht: 1 t/m 10

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Moppen  de vloer dweilen met een mop

Stofwissen =  je haalt het stof van de vloer met een stofwisser 

Stofwisser: een droge doek waaraan stof blijft kleven

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrobben: schoonmaken met water en een harde borstel 

Afnemen:  los vuil of vlekken verwijderen met een doek


Dit kan op verschillende manieren. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vuil soorten
- Droog:                        vuil dat los ligt, zoals stof 

- Licht gehecht:        is vuil dat je met een veeg van een doekje                                                 weg kunt vegen

- Sterk gehecht:       een vlek waarbij je heel hard moet boenen 
                                         om hem weg te krijgen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vuil verwijderen
• Droog afnemen:
   afnemen met een droge doek, stofwisser of een stofzuiger.

Klamvochtig afnemen: vochtige microvezeldoekje, een mop                                                          of dweil.
 
Nat afnemen: met een nat doekje iets weghalen of schrobben


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Microvezeldoek: een doek gemaakt van een speciale stof 



        je hoeft hierbij geen schoonmaakmiddel te gebruiken 

  • Stofdoek: een doek waarmee je stof weghaalt. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veiligheidssymbolen -->  
een teken of symbool dat aangeeft dat iets gevaarlijk is. 

  • Waar kom je deze tegen?
  • Ben je ze als een tegengekomen?
  • Welke kennen we allemaal?  

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 3: Nieuwsbegrip  30 min.
Voor de snelle student.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions