K: paragraaf 4.2, deel b Z: paragraaf 4.2 (helemaal)
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1
Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
De late Middeleeuwen
K: paragraaf 4.2, deel b Z: paragraaf 4.2 (helemaal)
Slide 1 - Diapositive
Tijd van Steden en Staten (1000-1500)
In het wit zie je een stadspoort. Ging je in de Middeleeuwen een stad binnen, dan moest je door de stadspoort. In veel steden werd een hoge en prachtig versierde kerk gebouwd. Op de achtergrond zie je de binnenkant van zo’n kerk.
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Slide 2 - Diapositive
Vorige keer...
Aan het eind van deze les weet je waarom er kruistochten werden gehouden.
Slide 3 - Diapositive
Contact tussen christenen en moslims
Het contact is meestal vreedzaam: handel
Dit verandert als de Seldjoeken, een Turks volk, Jeruzalem veroveren en de Heilige Grafkerk verwoesten
Slide 4 - Diapositive
Problemen in het Byzantijnse Rijk
De keizer van het Byzantijnse Rijk voelt zich bedreigd.
Seldjoeken hebben Jeruzalem in hun macht en zijn dichtbij zijn Rijk.
De keizer vraagt de paus om hulp.
Slide 5 - Diapositive
Een Heilige Oorlog
In 1095 roept paus Urbanus II op tot een heilige oorlog, een kruistocht.
Doel 1: Bevrijden van het Heilig Land Palestina van de moslims
Doel 2: Terugdringen van de Turkse invallen in het Byzantijnse rijk
Slide 6 - Diapositive
Waarom zou je meevechten?
de Heilige stad bevrijden.
Hun zonden konden vergeven worden door de kruistocht, dus als straf.
Een avontuur waar je rijk van kon worden en grond innemen.
Ridders kunnen eigen koninkrijken stichting
Slide 7 - Diapositive
Jeruzalem heroverd
1099
Jeruzalem wordt door de kruisridders heroverd op de moslims.
In Jeruzalem slachtten de kruisvaarders de moslims af, bijzonder aangezien christenen, joden en moslims daar juist vreedzaam naast elkaar leven.
Slide 8 - Diapositive
Saladin vecht terug
De Arabieren, die Jeruzalem ook als een Heilige stad zien, vechten terug.
De bekendste strijd is die tussen Richard Leeuwenhart & Saladin.
Maar ook bij andere steden en langs de route vindt veel geweld plaats.
De eerste Kruistocht was nog enigszins succesvol, de latere (2e t/m de 9e) niet meer.
Slide 9 - Diapositive
Gevolgen
Ontstaan van Kruisvaardersstaten (zoals het Koninkrijk Jeruzalem)
Toename handel in Europa (Italië) en het Midden-Oosten.
Kennis over de Arabische cultuur en wetenschap (cijfers) in Europa neemt toe
Slide 10 - Diapositive
Deze keer...
Aan het eind van deze les weet je waarom er kruistochten werden gehouden.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Vidéo
Slide 14 - Vidéo
Slide 15 - Vidéo
Slide 16 - Vidéo
Slide 17 - Vidéo
Slide 18 - Vidéo
Waar komt de naam kruistochten vandaan?
Slide 19 - Question ouverte
Hoeveel kruistochten zijn er gehouden?
A
7
B
8
C
6
D
9
Slide 20 - Quiz
Wie liepen er NIET mee met de kruistochten
A
moslims
B
arme mensen
C
kinderen
D
soldaten
Slide 21 - Quiz
Wanneer waren de kruistochten?
A
0-500
B
0-1500
C
500-1000
D
1000-1500
Slide 22 - Quiz
Waarom werden Kruistochten georganiseerd?
A
Om het geloof te verspreiden.
B
Om Rome te bevrijden.
C
Om te vechten.
D
Om Jeruzalem te bevrijden.
Slide 23 - Quiz
Wat past NIET bij kruistochten
A
Er vielen veel doden.
B
Het Heilige Land werd voor tijdelijk veroverd.
C
Het waren handelsreizen.
D
De reis duurde jaren.
Slide 24 - Quiz
Wat zijn: Kruistochten
A
Oorlog tegen de aanhangers van Islam.
B
Tocht langs een kruispunt.
C
Gelovigen die lopend kruisen gingen verspreiden.
D
Een tocht naar een verboden gebied.
Slide 25 - Quiz
Deze keer...
Aan het eind van deze les weet je waarom er kruistochten werden gehouden.