Organisaties in de gespecialiseerde opvang

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

Bijzondere doelgroepen

Organisaties in de gespecialiseerde opvang.

Gedragsproblematiek

Wanneer is er sprake van een gedragsprobleem? 

1. Overleg eerst met elkaar en schrijf op in tweetallen. 

2. Deel daarna met de groep.

Je hebt een gedragsprobleem als anderen dit zo ervaren

😒🙁😐🙂😃

Wat is het verschil tussen een gedragsprobleem en een gedragsstoornis? 

0

Organisaties in de gespecialiseerde opvang

In Nederland is nog maar weinig bekend over non verbale leerstoornissen

1. Waar
2. Niet waar

Shakenbabysyndroom kan een oorzaak zijn van niet aangeboren hersenletsel

1. Waar
2. Niet waar

Hooggevoeligheid kan worden vastgesteld met een diagnose

1. Waar
2. Niet waar

Lesdoelen

- Op het einde van de les weet ik de verschillen tussen geïntegreerde opvang, doelgroepen opvang en gespecialiseerde opvang.

- Op het einde van de les weet ik welke soorten gespecialiseerde opvang er zijn en welke verschillende disciplines daarbij betrokken zijn.

- Op het einde van de les weet ik hoe ik de begeleiding van het kind afstemt met ouders, verzorgers en andere betrokkenen.

- Op het einde van de les kan ik uitleggen wanneer een kind in aanmerking komt voor specifieke gespecialiseerde opvang.

Overzicht gespecialiseerde opvang

- Geïntegreerde opvang

- Doelgroepenopvang

- Gespecialiseerde opvang

Geïntegreerde opvang/doelgroepenopvang

- Kinderen met een specifieke zorgvraag worden opgevangen in een reguliere opvang.

- Coaching on the job door bijvoorbeeld een jeugdzorg medewerker.

Gespecialiseerde opvang

Voor kinderen die niet terechtkunnen in de reguliere opvangvoorziening.

- Medisch kinderdagverblijf

- Kinderopvang plus

- Behandelgroepen in de jeugdzorg

- etc.

Waarom gespecialiseerde opvang?

Waarom?

- Het kind heeft nog geen diagnose.

- Het kind heeft specifieke ondersteuning nodig die de reguliere opvang niet kan bieden.

- Het kind wordt geweigerd (veiligheid, samenwerking met ouders).

- De ouders vinden dat het kind niet op zijn plaats is in de reguliere opvang.

Multidisciplinaire samenwerking

Anouk van twee jaar oud heeft coördinatieproblemen. De fysiotherapeut oefent haar coördinatie op een skippybal. Ook de pedagogisch medewerkers voeren deze oefeningen op aanwijzing van de fysiotherapeut uit.

multidisciplinaire samenwerking

- Orthopedagoog

- Kinderrevalidatie arts

- Arts verstandelijke gehandicaptenzorg (AVG)

- Kinderfysiotherapeut

- Kinderergotherapeut

- Kinderlogopedist

- Vaktherapeuten

Samenwerking met externe organisaties

- Team integrale vroeghulp (kinderarts, revalidatiearts, orthopedagoog, casemanager en coördinator) bij twijfels over de ontwikkeling van een kind.

- Steunpunt gespecialiseerde opvang (voor ouders en PM'rs, consultatie, observatie en advies)

- Sociale wijkteams (aanspreekpunt voor zorg en ondersteuning in een wijk of gemeente)

Tijdelijke hulp

- Gespecialiseerde opvang is niet blijvend, de duur is bijna altijd maximaal één jaar.

- Uitgangspunt is: gewoon waar mogelijk, speciaal waar nodig.

- Daarom: afstemming met reguliere opvang en school, samenwerking met ouders en gezinsbegeleiding.

Afstemming

Voorafgaand de plaatsing: zo een compleet mogelijk beeld krijgen van het kind (hoe gedraagt het kind zich op de opvang en op school, zijn hier verschillen en wat zijn daar de oorzaken van?)

Afstemming

Tijdens de plaatsing: behandelafspraken, omgangsadviezen en andere onderdelen van het begeleidingsplan moeten niet alleen uitgevoerd worden in de gespecialiseerde opvang maar ook op school, de reguliere opvang en eventueel thuis.

Afstemming

Na de plaatsing: terugplaatsing naar regulier. Veel contact met ambulante begeleiding vanuit de gespecialiseerde opvang/externe organisatie om de terugplaatsing zo goed als mogelijk te laten verlopen.

Ontwikkelplan/handelingsplan

- Onmisbaar hulpmiddel in de gespecialiseerde opvang.

1. Beginsituatie beschrijven 

2. Hulpvraag vaststellen(informatie uit intake, startpunt)

3. Doelen formuleren

4. Plan maken

5. Uitvoeren

6. Evalueren

Specifieke begeleidingsvraag

Als de begeleiding niet geboden kan worden bespreek je dit met de externe organisaties.

Opdracht

- Dagbehandeling jonge kind (DBJ)

- Medisch kinderdagverblijf (MKD)

- Therapeutische peutergroep (TPG)

- Kinderopvang plus

- Naschoolse dagbehandeling tot 12 jaar

- Dagbehandeling of naschoolse dagbehandeling 12 jaar en ouder

- Kinderdienstcentrum (KDC)

- Internaat

- Behandelgroep in de jeugdzorg