Les 2 ZK2A Paragraaf 2.2

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

       Startklaar:

- Telefoon in Zakkie!
- Op tafel:
              Pen
              Map
              Feniksboek
Welkom bij de Geschiedenisles ZK2A!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startopdracht:
Schrijf de antwoorden op de volgende vragen op:



1.  Waar bestaat de Staten-Generaal tegenwoordig uit?
2. Wat was de rijkste groep mensen in de Republiek?
3. Wat was de op-1-na rijkste groep mensen in de Republiek?



timer
3:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma deze les:
  1. Verwachtingen
  2. Lesdoelen
  3. Opdracht 3 standen
  4. Stukje uitleg bij paragraaf 2.2 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken periode 2
Verwachtingen: 
  1. Zitten volgens de plattegrond
  2. Startklaar en spullen op orde
  3. Huiswerk op orde
  4. Meedoen tijdens de les
  5. Wil je iets zeggen? --> vinger opsteken
  6. Naar elkaar luisteren


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken periode 2
Drie waarschuwingen:
  1. Naam op het bord
  2. Verplaatsen
  3. De klas uit & verplicht extra bijles


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken periode 2
Wanneer een waarschuwing?
  1. Als je mijn instructies niet opvolgt
  2. Als je het leren voor de groep verstoort
  3. Als je mij verstoort in het lesgeven van de groep

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken periode 2
Wanneer meteen weg?
  1. Elkaar uitschelden 
  2. Fysiek geweld of creëren gevaarlijke situatie
  3. Respectloos gedrag richting docent, klasgenoten of materialen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

...ken je het begrip absolutisme. (R)

...kan je de standen in de Franse samenleving benoemen en herkennen. (T1)

...weet je welke kritiek er kwam op het absolutisme. (R)


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling vorige les

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

18e eeuw
1700-1800
Frankrijk
Revolutie

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oneerlijk verdeeld
Koning Lodewijk XVI (de 16e)

Alle macht

Geen verantwoording

Absolute koning


absolutisme
Vorm van regeren waarbij de koning alle macht heeft. 

Slide 12 - Diapositive

Lodewijk XVI had alle macht in eigen handen.
Iedereen aan het hof probeerde voorrechten te krijgen van Lodewijk. Op deze manier hield de koning alle macht in eigen handen.
Omdat Lodewijk (XVI) zich niet hoefde te verantwoorden aan iemand, was hij een absolute koning.
De standen
In Frankrijk was de samenleving verdeeld in drie groepen (de standen)

  1. De geestelijkheid
  2. De adel
  3. De rest 
1e stand
De geestelijkheid; alle mensen die behoren tot de kerk. Daarmee bedoelen we dus de monnikken, priesters, pastoors, bisschoppen, kardinalen en de paus. 
Deze stand betaalde geen belasting en had veel macht in het 18e eeuwse Frankrijk.
2e stand
De adel; dit waren allerlei mensen met een adelijke titel. Denk daarbij aan de hertogen, graven, markiezen, baronnen en nog veel meer. Deze stand had het ook goed. Deze stand probeerde bij de koning voordelen te halen, zodat deze hen voortrok op anderen. (Maar...dit was ook gevaarlijk, want als je 'uit de gratie was' (dus geen favoriet meer was) konden je voordelen snel weer weg zijn.)
Zij waren erg rijk en hoefden geen belasting te betalen. 
3e stand
De rest; alle winkeliers, ambachtslieden, burgers, boeren, advocaten én alle andere mensen. Ofwel iedereen die niet bij de eerste of tweede stand hoorde, hoorde bij de derde stand. In deze stand waren enorme verschillen, van hele rijke handelaren tot hele arme mensen (zoals bedelaars).
Deze stand moest belasting betalen en had geen inspraak in het bestuur van Frankrijk. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht:
3 standen
10 minuten
Leerboek bladzijde 28, filmpje van gister en zelf opzoeken


timer
10:00
Leg voor jouw stand uit:
- Wie ben je?
- Wat doe je?
- Waar ben je tegen?
- Wat wil je behouden?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5 juli 1789 de Statenvergadering

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De schatkist raakt leeg...
Mislukte oogsten (1788 en 1789)
--> Brood duur

Werkloosheid
------------------> Wat doet de koning???
------------------> Wat doet de Derde Stand???



Slide 17 - Diapositive

Dit komt door:
De oogsten (1788 en 1789) waren mislukt, daardoor werd de prijs van brood veel hoger.
Er was een hoge werkloosheid.
Oorlogen kosten veel geld (Amerikaanse onafhankelijkheidsoorlog).
Ruzie tussen de standen
Lodewijk XVI: "extra belasting!"

Eerste stand (geestelijkheid) en Tweede Stand (adel): "Nee!"

Derde Stand (de Rest): "Meer invloed graag!"




Slide 18 - Diapositive

Lodewijk wilde extra belasting heffen. Daarvoor had hij toestemming voor nodig van de drie standen.
De geestelijkheid en adel wilden geen belasting betalen.
De derde stand wilde meer invloed in het bestuur.
Absolutisme
Vorm van regeren waarbij een koning alle macht heeft
Schrijf op!
timer
3:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions