Module 2 les 8

Les 8 : gezondheidsbevordering en risicosignalering en vroegsignalering
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
Begeleidende vaardighedenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 8 : gezondheidsbevordering en risicosignalering en vroegsignalering

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen:
*Je kunt het belang van gezondheidsbevordering uitleggen,
*Hoe het gedrag hierop van invloed kan zijn.
*Je onderbouwt het belang van risicosignalering van gezondheidsrisico's bij een zorgvrager.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ver ben je met je leefstijldagboek?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gezondheidsbevordering 
Module 3 gezondheidsbevordering en preventie
2. Preventief gezond blijven
2.4. Risicosignalering
 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Gezondheidsbevordering wat is het?

Slide 6 - Carte mentale

Hoe gezonder je bent. Hoe groter de kans dat je je leven kan inrichten op een manier die je prettig vindt. Dit komt ten goede op kansen op een baan, reizen, sporten ect.
Jij hebt de taak als verzorgende / verpleegkundige hier een bijdrage in te leveren. Hoe doe je dit?

Wanneer ben je hier als vz/vp mee bezig ?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gezondheidsbevordering:
Als vz / vp bestaat je werk voor het grootste deel uit gezondheidsbevordering. Je staat de zorgvrager professioneel bij in zijn zorgvraag. Je geeft voorlichting, advies en instructie om gezond gedrag te stimuleren en problemen te voorkomen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heeft het gedrag van de zorgvrager hiermee te maken ?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedrags en omgevingsfactoren
Gedrags/-omgevingsfactoren beïnvloeden de gezondheid van mensen. De kunst is om een omgeving te creëren die aanzet tot gezond gedrag en die de gezondheid beschermt.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe hebben ze op jouw BPV een omgeving betreft gezond gedrag gecreëerd.

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedragsverandering
BIJ PREVENTIE SPEELT GEDRAGSVERANDERING EEN GROTE ROL

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het proces van gedragsverandering
De zes fasen van gedragsverandering:
Openstaan
Begrijpen
Willen
Kunnen
Doen
Blijven doen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedragsverandering:
Motivatie heeft grote invloed op gedrag, gedrag kan pas veranderen als een persoon gemotiveerd is.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Denk na wat voor jou de grootste gedragsverandering is geweest die je hebt doorgemaakt?

Welke factoren van het  hebben bewust mee gespeelt om te komen tot die gedragsverandering.
  • Attitude.
  • Sociale invloed.
  • Eigen effectiviteit.



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke gebieden (in de zorg) kun je risico's signaleren bij een zorgvrager ?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Risicosignalering
VZ / VP moet gezondheidsrisico's kunnen signaleren




Geïndiceerde symptomen


symptomen die horen bij een gezondheidsprobleem

Niet-geïndiceerde
symptomen

 Symptomen die kunnen ontstaan door een gezondheidsprobleem maar daar niet standaard bij horen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Risicosignalering
  • Vroegtijdig signaleren van gezondheidsrisico’s bij de zorgvrager 
  • Belangrijk om de juiste vragen te stellen aan de zorgvrager
  • Nauw samenwerken met de zorgvrager en zijn familie en/of mantelzorger.
  • Zorginstellingen zijn verplicht om dit minimaal twee keer per jaar te doen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tools heb jij nodig ?

  • Kennis van ziektebeelden, symptomen, gevolgen van aandoeningen, medicatie, risico’s.
  • Communicatieve vaardigheden.
  • Observatievaardigheden.
  • Gestructureerd werken (methodisch, planmatig).
  • Kennis van up to date interventies.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ogen & oren open houden...

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vroegsignalering:
Voorkomen is beter dan genezen. Bij vroegsignalering wil je signalen van problemen die kunnen leiden tot gezondheidsschade vroegtijdig herkennen en aanpakken. 
Je wacht niet af tot er een probleem is, maar probeert dit te voorkomen.  Ook wel : proactief of 'outreachend' 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillen:
Vroegsignalering: problemen signaleren die tot (verdere) gezondheidsschade kunnen leiden.               
Risicosignalering:  het signaleren van gezondheidsrisico's                                         

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken 
Theorie Module 3 gezondheidsbevordering en preventie
2. Preventief gezond blijven
2.4. Risicosignalering
Maken:
  • Vroegsignalering opdracht 6 
  • Begrijp je de theorie 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd van deze les ?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions