Activiteit 5 - Een treinreis door de nieuwe tijden

Activiteit 5
(HL: 75 minuten)

Een treinreis door de nieuwe tijden.
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
WOLager onderwijs

Cette leçon contient 38 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 75 min

Éléments de cette leçon

Activiteit 5
(HL: 75 minuten)

Een treinreis door de nieuwe tijden.

Slide 1 - Diapositive

MATERIAAL
- zelfgemaakte tijdcapsule van activiteit 2
- kompas




Slide 2 - Diapositive

We maken kennis met heel wat wereldwijde gebeurtenissen zoals kolonisatie, slavernij en kinderarbeid. We leren ook over de hongersnood in Vlaanderen. We bekijken ook een aantal uitvindingen.

Slide 3 - Diapositive

Activiteit 2 - De prehistorische mens
Wat halen we uit onze tijdcapsule?
K
O
M
P
A
  • Waarvoor dient dit?
  • In welke periode uit de geschiedenis was dit een handig hulpmiddel?
S

Slide 4 - Diapositive

  • Welke kleur heeft deze periode op de tijdband?
  • Wanneer begon en eindigde deze periode?
  • Wat heb je er nog meer over onthouden uit de eerste les?
  • Hoe heten de andere periodes op de tijdband?
prehistorie/oudheid
middeleeuwen
nieuwe tijden
onze tijd

Slide 5 - Diapositive

WS blz. 18

Slide 6 - Diapositive

Mensen werden meer en meer nieuwsgierig om onbekende gebieden en spullen te ontdekken. Vele verbeteringen van bestaande dingen en uitvindingen van nieuwe dingen zorgden ervoor dat dit ook gebeurde.







Bij de eerste les van dit thema zagen we al een kort filmpje over Columbus die Amerika ontdekte. We kijken nu naar een langer filmpje hierover.
Dankzij de boekdrukkunst kon men de wereld steeds beter in kaart brengen. Ook kon men teksten met nuttige informatie en kennis beter verspreiden.
Het kompas kwam overgewaaid vanuit China.
Het astrolabium (voor de juiste breedtegraad) kwam uit de Islamitische wereld. De zandloper en log diende om de snelheid in knopen te meten.
Men verbeterde de schepen. Met het karveel kon men op volle zee varen en moesten ze niet meer langs de kusten blijven.
De sextant zorgde ervoor dat ze nog gemakkelijker hun positie kunnen bepalen op zee. Dit gebeurde nu aan de hand van hemellichamen zoals de zon en de poolster.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

5 mei 1835
Wat denk je dat er op die dag gebeurde?

Slide 9 - Diapositive

We maken een 'treinreis' door de nieuwe tijden.

Halte 1


Slide 10 - Diapositive

WS blz. 18

Slide 11 - Diapositive

WS blz. 18

Slide 12 - Diapositive

Noord-Amerika
Europa
Afrika
Zuid-Amerika
WS blz. 19

Slide 13 - Diapositive

WS blz. 19

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

We maken een 'treinreis' door de nieuwe tijden.

Halte 2


Slide 16 - Diapositive

WS blz. 20

Slide 17 - Diapositive

WS blz. 20
filmpje: uitleg werking

Slide 18 - Diapositive

WS blz. 20

Slide 19 - Diapositive

WS blz. 20

Slide 20 - Diapositive

WS blz. 21

Slide 21 - Diapositive

WS blz. 21

Slide 22 - Diapositive

We maken een 'treinreis' door de nieuwe tijden.

Halte 3


Slide 23 - Diapositive

WS blz. 21

Slide 24 - Diapositive

WS blz. 21

Slide 25 - Diapositive

WS blz. 21
Straks zien we hier nog een filmpje over.

Slide 26 - Diapositive

We maken een 'treinreis' door de nieuwe tijden.

Halte 4


Slide 27 - Diapositive

WS blz. 22

Slide 28 - Diapositive

WS blz. 23

Slide 29 - Diapositive

WS blz. 23

Slide 30 - Diapositive

We maken een 'treinreis' door de nieuwe tijden.

Halte 5


Slide 31 - Diapositive

WS blz. 23

Slide 32 - Diapositive

WS blz. 24

Slide 33 - Diapositive

WS blz. 24

Slide 34 - Diapositive

WS blz. 25

Slide 35 - Diapositive

Filmpje: fabrieksarbeiders 
WS blz. 25

Slide 36 - Diapositive

WS blz. 25

Slide 37 - Diapositive

WS blz. 25

Slide 38 - Diapositive