3.1 Stad en platteland

3.1 Stad en platteland

1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3.1 Stad en platteland

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Met groenblauwe daken worden groene daken bedoeld die onder de substraatlaag nog een extra laag hebben om regenwater op te slaan. Dergelijke daken worden ook wel polderdaken of retentiedaken genoemd. De factsheet laat de dakprestaties van deze multifunctionele daken zien, want slim ingerichte groene daken hebben veel voordelen

https://www.architectuur.nl/kennis/dakprestaties-groenblauwe-daken/
Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
H1 §1
H1 §2

H1 §3
SO


H2 §1
H2 §2

H2 §3
Examen

H3 §1
H3 §2
H3 §3
H4

Examen
Lesdoelen
(1) kan je verklaren waarom het regiem van de Nederlandse rivieren onregelmatiger wordt;

(2) kan je de maatregelen van "ruimte voor de rivier" en de "driestapsstrategie" beschrijven, verklaren en herkennen;

(3) beschrijven waarom het overstromingsrisico van Nederland in de toekomst toeneemt;
Lesdoelen
(4) de drinkwaterproductie van Nederland beschrijven;

(5) beschrijven waarvoor zoetwater gebruikt wordt;

(6) beschrijven hoe Nederland voorkomt dat het te maken krijgt met een tekort aan water;
Lesdoelen
(7) de dwars- en lengteprofiel van de Rijn en de Maas;

(8) de fluctuaties van de Rijn en de Maas verklaren;

(9) de overheersende exogene kracht koppelen aan de positie van de lengteprofiel van de rivier;

(10) de overstromingsrisico kaart van Nederland beschrijven, verklaren en waarderen;
Lesdoelen
(11) De doelstellingen en maatregelen van Ruimte voor de rivier benoemen, verklaren en herkennen;
Lesdoelen
(12) de demografische groei- en krimp regio's van Nederland beschrijven en verklaren;

(13) de (on)gewenste gevolgen van deze veranderingen vanuit verschillende dimensies benoemen;

(14) vormen van stadsvernieuwing beschrijven, herkennen en verklaren;

(15) ontwikkelingen binnen stedelijke gebieden beschrijven, herkennen en verklaren;
Lesdoelen
(16) voorbeelden benoemen van "Smart city" implementaties;

(17) de sociaal- cultuerele en demografische ontwikkeling van de Nederlandse steden beschrijven vanaf 1800 tot heden;

(18) een buurtprofiel opstellen;

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
  1. Wat is het verschil tussen de stad en het platteland?
  2. Wat zijn de krimp- en groeigebieden van Nederland en waarom is dat zo?
  3. Welke gevolgen heeft de toename van het aantal huishoudens voor het woningbestand?
  4. Waarom is er migratie van het platteland naar de (Rand)stad en andersom, en wat voor gevolgen heeft dat?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan steden EU 
Middeleeuwen: Steden ontstaan op kruispunten van wegen 
(Waterwegen - Landwegen - Knooppunten) 

Knooppunt - Bewoning - Tol - Markt - Dorp - Stad 






Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  1. Vorm een groepje van 4
  2. Stel een lijst op met de meest aantrekkelijke factoren van het wonen in Hengelo (en regio: Enschede, Borne, ETC ...)
timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aantrekkingskracht
Hengelo

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  1. Blijf in je groepje
  2. Stel een lijst op met de minst aantrekkelijke factoren van het wonen in Hengelo (en regio: Enschede, Borne ...)
        Dus: Wat mis je in Hengelo?
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Minpunten
Hengelo

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling: Wonen en studeren, wat wil jij?
Ik wil het liefst thuis blijven wonen tijdens het studeren
Ik wil het liefst naar op kamers ergens in het land
Ik wil het liefst op kamers in een andere (grote) stad

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling: Mijn woontoekomst na het studeren zie ik in......
Mijn huidige woonplaats
Enschede
Een andere (grote) stad
Een andere locatie, namelijk...

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  1. Blijf in je groepje
  2. Stel een lijst op met positieve factoren die een grotere stad wel heeft, maar je eigen woonplaats niet
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aantrekkingskracht
Grotere steden als Deventer/Zwolle/Nijmegen/Utrecht

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Stad

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je kent de provincies van Nederland;
Je kent de verschillen tussen een
                 stad en dorp;
Je kent de Randstad;
Je kent de oorzaken van bevolkingsgroei
                en bevolkingskrimp; 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kosten
x €578 (Gemiddeld)
x €200


x €150

x €156
+ Collegegeld €210

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kosten
x €578 (€710 in R'dam)
x €200


x €150

x €156


€1487
+ Collegegeld €210

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Minimumloon en stufi

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stad
Vier functies van een stad
1. Wonen
2. Werken
3. Recreëren
4. Knooppunt (Verkeer)

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verstedelijking Nederland
Urbanisatie graad?
Urbanisatie tempo?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verstedelijking NL
  • urbanisatiegraad: 90%
  • 80% van verstedelijking is in het
       westen van het land
  • Hoge bebouwingsdichtheid 
  • Hoge adressendichtheid 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Steden in soorten en maten
Centrale stad - Agglomeratie - Stadsgewest - Stedelijk gebied 


Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Centrale stad
  • Stad ligt centraal voor de dorpen
  • Dorpen afhankelijk van de stad (en vice versa)


Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agglomeratie-
vorming
  • Stad ging groeien en slokte de dorpen op
  • Er ontstaat een agglomeratie

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stadsgewest


  • De grote stad werd nog belangrijker voor de omgeving. 
  • Ontstaan stadsgewest

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stadsgewesten groeien naar elkaar toe en er ontstaan één groot stedelijk gebied --> Randstad

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zegt dit kaartje over het grondgebruik in Nederland?

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bodemgebruik in
Nederland

Slide 37 - Diapositive

bespreking van de vragen
Reikwijdte, verzorgingsgebied, drempelwaarde

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stedelijke netwerken
Samenwerkingsverbanden tussen verschillende steden.

Waarom belangrijk?

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groei- en krimpgebieden
Gevolgen:

Demografisch?
Sociaal-cultureel?
Economisch?
Politiek?
Fysisch-geografisch?

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toename aantal huishoudens?

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
natuurlijke bevolkingsgroei
sociale bevolkingsgroei
urbanisatiegraad -tempo
push- en pullfactoren
leefbaarheid

voorziening
randstad
agglomeratie

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 44 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

Congestie in Milaan
Huiswerk
Huiswerk
Huiswerk opdrachten
- §3.1: 3 t/m 10

Slide 45 - Diapositive

Artikel:
https://www.hortibiz.com/news/?tx_news_pi1%5Bnews%5D=39620&cHash=f53dca16b47f9a9b3aaf93a4e51a823e

Documentaire:
https://www.youtube.com/watch?v=kgXBaK7WDC0

Quizlet:
https://quizlet.com/JDW-AK/folders/havo-wonen-in-nederland-2021-2022?x=1xqt&i=1fo1jg
Werkvorm: Brain dump
Schrijf in twee minuten alles op wat je weet over:
Stad en platteland

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openboek SO 3.1
- Wat is het verschil tussen de stad en het platteland?

- Wat zijn de krimp- en groeigebieden van Nederland en waarom is dat zo?

- Welke gevolgen heeft de toename van het aantal huishoudens voor het
    woningbestand?


Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oud examenopdracht
      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atlaskaarten

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions