Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Schrijfvaardigheid
Betoog schrijven
Slide 1 - Diapositive
Doel en inhoud
Doel: je kunt na deze les zwakke argumenten / drogredenen herkennen. Je kunt daarna kritisch naar je eigen betoog kijken en je argumenten aanscherpen.
Inhoud: je krijgt uitleg over drogredenen. Vervolgens oefen je met het herkennen hiervan. Je gaat daarna kritisch naar je eigen betoog kijken en tenslotte krijg je feedback op je betoog.
Slide 2 - Diapositive
Heb je wel eens gehoord van drogredenen? Kun je hier iets over zeggen?
Slide 3 - Question ouverte
Startopdracht
Bekijk het filmpje op de volgende dia over drogredenen.
Maak aantekeningen in je aantekeningenschrift over de theorie die in het filmpje aan bod komt.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Extra uitleg
Wil je extra uitleg en/of voorbeelden over drogredenen? Klik dan hier.
Slide 6 - Diapositive
Maak een foto van je aantekeningen over drogredenen en plaats deze hier.
Slide 7 - Question ouverte
Oefening
Op de volgende dia's komen er vragen over drogredenen. Houd je aantekeningen bij de hand om op te kunnen zoeken over welke drogreden het gaat. Succes!
Slide 8 - Diapositive
Wat zijn drogredenen?
A
Redenen die door een droge manier tot stand zijn gekomen.
B
Tegenargumenten die weerlegt worden.
C
Een reden die niet klopt, maar wel waarschijnlijk lijkt.
D
Argumenten om je standpunt te onderbouwen.
Slide 9 - Quiz
Wat weet jij van nu gezondheid, jij weegt zelf 105 kilo!
A
Drogreden: de persoonlijke aanval
B
Drogreden: de cirkelredenering
C
Drogreden:
verkeerde vergelijking
D
Drogreden: onjuiste autoriteit
Slide 10 - Quiz
Veel ouderen die op een e-bike rijden hebben een ongeval gehad, dus is het rijden met een e-bike gevaarlijk.
A
Drogreden: de onjuiste oorzaakgevolgrelatie
B
Drogreden: de verkeerde vergelijking
C
Drogreden: op basis van traditie
D
Drogreden: cirkelredenering
Slide 11 - Quiz
In de bijbel staat dat het verboden is, dus moeten we het verbieden.
A
Drogreden: verkeerde vergelijking
B
Drogreden: ontduiken van bewijslast
C
Drogreden: onjuiste beroep op autoriteit
D
Drogreden: cirkelredenering.
Slide 12 - Quiz
Roken is helemaal niet slecht voor je, mijn oma is 100 geworden, terwijl ze een pakje per dag rookte.
A
Drogreden: vertekenen van standpunt
B
Drogreden: onjuist oorzaak-gevolg relatie
C
Drogreden: cirkelredenatie
D
Drogreden: overhaaste generalisatie
Slide 13 - Quiz
Iedereen weet toch dat spruitjes heel smerig zijn?!
A
Drogreden: bespelen van het publiek
B
Drogreden: overhaaste generalisatie
C
Drogreden: persoonlijke aanval
D
Drogreden: ontduiken van bewijslast
Slide 14 - Quiz
Van chocolade wordt je slim, want uit onderzoek blijkt dat landen waarin veel mensen chocolade eten, er meer nobelprijswinnaars wonen.
A
Drogreden: verkeerde vergelijking
B
Drogreden: ontduiken van bewijstlast
C
Drogreden: onjuist beroep op autoriteit
D
Drogreden: onjuiste oorzaak-gevolg relatie.
Slide 15 - Quiz
Een kritische lezer zou in alinea 1 een drogreden kunnen herkennen. Citeer de zin waarin de drogreden staat.
Slide 16 - Question ouverte
Welke vragen heb je nog naar aanleiding van de theorie en de oefeningen?
Slide 17 - Question ouverte
Opdracht
Lees je eigen betoog kritisch door. Kloppen je argumenten? Heb je geen drogredenen gebruikt? Gebruik het beoordelingsmodel dat je hiernaast ziet staan. Verbeter je betoog!
Slide 18 - Diapositive
Opdracht - feedback van klasgenoten
We gaan werken met de 'critical friend-methode'. Dat betekent dat een klasgenoot op basis van het feedbackformulier jouw betoog gaat nakijken om vervolgens feedback te geven op jouw betoog. We gaan dit doen via Kidblog! Op de volgende dia staat hoe je daar moet komen.