Schrijfvaardigheid: betoog schrijven les 2

Schrijfvaardigheid 
Betoog schrijven
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Schrijfvaardigheid 
Betoog schrijven

Slide 1 - Diapositive

Doel en inhoud 
Doel: je kunt na deze les zwakke argumenten / drogredenen herkennen. Je kunt daarna kritisch naar je eigen betoog kijken en je argumenten aanscherpen. 

Inhoud: je krijgt uitleg over drogredenen. Vervolgens oefen je met het herkennen hiervan. Je gaat daarna kritisch naar je eigen betoog kijken en tenslotte krijg je feedback op je betoog.

Slide 2 - Diapositive

Heb je wel eens gehoord van drogredenen? Kun je hier iets over zeggen?

Slide 3 - Question ouverte

Startopdracht 
  • Bekijk het filmpje op de volgende dia over drogredenen.

  • Maak aantekeningen in je aantekeningenschrift over de theorie die in het filmpje aan bod komt.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Extra uitleg 
Wil je extra uitleg en/of voorbeelden over drogredenen? Klik dan hier



Slide 6 - Diapositive

Maak een foto van je aantekeningen over drogredenen en plaats deze hier.

Slide 7 - Question ouverte

Oefening
Op de volgende dia's komen er vragen over drogredenen. Houd je aantekeningen bij de hand om op te kunnen zoeken over welke drogreden het gaat. Succes! 

Slide 8 - Diapositive

Wat zijn drogredenen?
A
Redenen die door een droge manier tot stand zijn gekomen.
B
Tegenargumenten die weerlegt worden.
C
Een reden die niet klopt, maar wel waarschijnlijk lijkt.
D
Argumenten om je standpunt te onderbouwen.

Slide 9 - Quiz

Wat weet jij van nu gezondheid, jij weegt zelf 105 kilo!
A
Drogreden: de persoonlijke aanval
B
Drogreden: de cirkelredenering
C
Drogreden: verkeerde vergelijking
D
Drogreden: onjuiste autoriteit

Slide 10 - Quiz

Veel ouderen die op een e-bike rijden hebben een ongeval gehad, dus is het rijden met een e-bike gevaarlijk.
A
Drogreden: de onjuiste oorzaakgevolgrelatie
B
Drogreden: de verkeerde vergelijking
C
Drogreden: op basis van traditie
D
Drogreden: cirkelredenering

Slide 11 - Quiz

In de bijbel staat dat het verboden is, dus moeten we het verbieden.
A
Drogreden: verkeerde vergelijking
B
Drogreden: ontduiken van bewijslast
C
Drogreden: onjuiste beroep op autoriteit
D
Drogreden: cirkelredenering.

Slide 12 - Quiz

Roken is helemaal niet slecht voor je, mijn oma is 100 geworden, terwijl ze een pakje per dag rookte.
A
Drogreden: vertekenen van standpunt
B
Drogreden: onjuist oorzaak-gevolg relatie
C
Drogreden: cirkelredenatie
D
Drogreden: overhaaste generalisatie

Slide 13 - Quiz

Iedereen weet toch dat spruitjes heel smerig zijn?!
A
Drogreden: bespelen van het publiek
B
Drogreden: overhaaste generalisatie
C
Drogreden: persoonlijke aanval
D
Drogreden: ontduiken van bewijslast

Slide 14 - Quiz

Van chocolade wordt je slim, want uit onderzoek blijkt dat landen waarin veel mensen chocolade eten, er meer nobelprijswinnaars wonen.
A
Drogreden: verkeerde vergelijking
B
Drogreden: ontduiken van bewijstlast
C
Drogreden: onjuist beroep op autoriteit
D
Drogreden: onjuiste oorzaak-gevolg relatie.

Slide 15 - Quiz

Een kritische lezer zou in alinea 1 een drogreden kunnen herkennen. Citeer de zin waarin de drogreden staat.

Slide 16 - Question ouverte

Welke vragen heb je nog naar aanleiding van de theorie en de oefeningen?

Slide 17 - Question ouverte

Opdracht 
Lees je eigen betoog kritisch door. Kloppen je argumenten? Heb je geen drogredenen gebruikt?  Gebruik het beoordelingsmodel dat je hiernaast ziet staan.
           Verbeter je betoog! 

Slide 18 - Diapositive

Opdracht - feedback van klasgenoten
We gaan werken met de 'critical friend-methode'. Dat betekent dat een klasgenoot op basis van het feedbackformulier jouw betoog gaat nakijken om vervolgens feedback te geven op jouw betoog. We gaan dit doen via Kidblog! Op de volgende dia staat hoe je daar moet komen. 

                 Let op: voor 13 april moet je dit gedaan hebben!

Slide 19 - Diapositive

Kidblog - hoe werkt het?
  • Klik op deze link om naar Kidblog te gaan 
  • Vul  daarna de 'join code' in: uara7rf
  • Vervolgens log je in via Microsoft: gebruik je schoolmail om in te loggen!
  • je vindt een post van mij op Kidblog. Hierin staat uitgelegd hoe we te werk gaan. 
  • Let op: zorg dat je dit voor 13 april gedaan hebt!

Slide 20 - Diapositive

Afsluiting van de les: heb je na deze les nog vragen? Is er iets wat je hebt gemist? Waar wil je nog extra uitleg over?

Slide 21 - Question ouverte