Les Chirstendom MAV

voorbereidingsles
Geloven in de wereld
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
geschiMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

voorbereidingsles
Geloven in de wereld

Slide 1 - Diapositive

Binnenkort gaan de leerlingen naar een museum in Leiden: Museum Volkenkunde. Hier gaan zij het programma 'Geloven in de wereld' doen.
Hierbij bezoeken ze de tentoonstellingen Azië, Afrika, Indonesië en de Boeddhazaal.    

Deze voorbereidende les maakt gebruik van het programma LessonUp. Laat de leerlingen interactief mee doen met de les door hen op deze slide de lescode te laten invullen op hun devices (mobiel, laptop, ipad, e.d.). De lescode staat links onderin het scherm nadat er op 'geef les' is geklikt.

Welke geloven ken je?













































Slide 2 - Carte mentale

Woordweb: Welke geloven kennen de leerlingen? 

Wacht totdat leerlingen al hun antwoorden hebben ingevuld. Vraag aan de leerling of je het antwoordkaartje mag omdraaien. Bekijk de resultaten. Kennen de leerlingen alle religies die er staan? Kunnen ze bepaalde religies (die enkele leerlingen nog niet kennen) toelichten?




Geloof jij in iets?
A
Ja
B
Nee
C
Misschien
D
Weet ik niet

Slide 3 - Quiz

Open vraag: Stel aan de leerlingen de vraag of zij in iets (of iemand) geloven. Geef de leerlingen kort de tijd om hun antwoorden in te vullen. Vraag vervolgens door: wat hebben zij geantwoord? En waarom? 
Als de leerling ja heeft geantwoord, vraag dan waarin de leerling gelooft.
0

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opkomst en uiteenvallen 
van de kerk

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van deze paragraaf kun je herkennen en uitleggen wat de Reformatie is, en welke gevolgen dit voor de Kerk én de inwoners van Europa had.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

3

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:14
Welke soorten kerken
ken je nog meer?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

01:41
Wat weet je al over Maarten Luther?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

07:14
Wat zal Luther in zijn
stellingen hebben staan?

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke van de stellingen is juist?
1 Toen Luther zijn stellingen bedacht wilde hij een
nieuwe kerk beginnen.
2 De Paus wilde wel met Luther praten over zijn
ideeën.
A
Alleen 1 is juist
B
Alleen 2 is juist
C
Beide zijn juist
D
Beide zijn onjuist

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maarten Luther is het niet eens met de grote rijkdommen van de Kerk en de geestelijken.

Op welke manier kwam de Kerk aan haar rijkdommen?
A
Mensen kochten hun zonden af met een aflaat.
B
Mensen handelden met de Kerk.
C
De Kerk veroverde rijke gebieden.
D
Mensen hadden medelijden met Kerk en gaven geld.

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Katholieke kerk (1)
  • Christelijke kerk

  • Staat onder leiding van de Paus in Rome (vandaar ook wel: Rooms-Katholieke Kerk)

  • Hiërarchisch: er is een duidelijke leider en indeling van macht

  • De mis (kerkdienst) en de Bijbel zijn in het Latijn

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Katholieke kerk (2)
  • Er staan beelden in de kerk

  • Deze beelden (van bijvoorbeeld heiligen) worden soms ook vereerd

  • Ook relieken (overblijfselen van heiligen) worden vereerd

  • Er zijn magische handelingen en rituelen, zoals: wijn/bloed en brood/lichaam

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Protestantse kerk
  • Christelijke kerk

  • Er is geen duidelijke leider

  • De mis (kerkdienst) en de Bijbel zijn in de volkstaal

  • Geen beelden en/of verering van heiligen en relieken (is afleiding)

  • Sobere handelingen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reformatie (1)
  • Betekent hervorming

  • In dit geval hervorming van de katholieke kerk

  • Begint aan het einde van de middeleeuwen, in de 15e eeuw

  • Protesteren tegen de macht en rijkdom (o.a. door aflaten) van de katholieke kerk

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reformatie (2)
  • Belangrijkste hervormers: Maarten Luther en Johannes Calvijn

  • In 1517 komt Luther met 95 stellingen (vooral tegen aflaten)

  • Hij hoopt dat de Paus mee wil denken en de Kerk zal hervormen

  • Luther wordt echter door de Paus in de ban gedaan

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Waarom heeft Luther succes?

  • Door de uitvinding van de boekdrukkunst kunnen de teksten van Luther snel worden gekopieerd en verspreid.
  • Luther wordt gesteund én beschermd door machtige Duitse vorsten.
  • De ideeën (van eenvoud en soberheid) spreken veel arme gelovigen aan.
  • Veel gelovigen zijn het niet eens met de aflaten: Luther durft er iets van te zeggen.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maarten Luther (1483-1546)
Duitse monnink die grote moeite had met de aflaten en levensstijl van de geestelijken. 
Veel aanhangers in Duitsland.
Johannes Calvijn (1509-1564)
Zwitserse hervormer die vond dat beelden niet in de Kerk thuishoorden. 
Veel aanhangers in Nederland

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen van de reformatie
  • Splitsing in de christelijke kerk (1517): ontstaan van de protestantse kerken (ook wel: hervormde- of gereformeerde kerk) naast de katholieke Kerk

  • Protestantse kerk spreekt veel (arme) mensen in West-Europa aan.

  • Vervolging van protestanten (ketters)

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Katholiek
Protestants
Beelden in de kerk
Verering van Heiligen
Geen relieken
Kerkdienst eigen taal
Sobere handelingen
Kerk is arm
Hierarchische indeling
Paus is de baas

Slide 24 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoewel er grote en kleine verschillen zijn...
...horen beide kerken bij de christelijke godsdienst

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions