2022-03-22 Grieks G2

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Leerdoelen:

• ik kan uitleggen hoe ik de fouten van deze toets de volgende keer ga voorkomen.
• ik kan het verhaal van Hektor en Andromache navertellen en afbeeldingen ervan interpreteren.
  

Weektaak

• herhalen: W t/m les 11
• leren: W les 12 (zonder them. aor)
• leren: gramm 3.7 + 3.8 (dreunen!)
• doen: drill 3.7 (100%)

Inhaaltoets voor Thera, Dries, Kübra en Lieve: do-8?

Begintaak (naar aanleiding van de toets)

I. Wat betekent διώκω?

II. Vul de juiste vorm van εἰμί in:

            Ἐν τῇ Τροίᾳ ___ οὐκ ἐθέλω.

ΙΙΙ. Νοteer naamval, geslacht, getal + functie naamval van

            Δῶρον μοι παρέχει.

            Τῆς μάχης μετέχει.

ΙV. Vertaal:

            Εἰ μοι δῶρον οὐ παρέχετε, μαλ΄ ἀγανακτῶ

V. Wie heeft de Ilias geschreven?

We bespreken de toets.

Analyseer je fouten

• vocabulaire
• vormen/rijtjes: naamwoord of werkwoord?
• vertalen
• slordigheid
• cultuur

Wat heb je geleerd?

Les 12: verleden tijd: imperfectum en aoristus.

Nu: imperfectum van εἰμί:

Hoe leer je dit?

Wat moet je uiteindelijk kunnen?

ἦ(ν) (ik was)
ἦσθα
ἦν
ἦμεν
ἦτε
ἦσαν

Grieken

Welke strijders?

Welke goden?

Trojanen

Welke strijders?

Welke goden?

τύχη

Vakantiekaartje Herakles

Leerdoelen:

• ik kan uitleggen hoe ik de fouten van deze toets de volgende keer ga voorkomen.
• ik kan het verhaal van Hektor en Andromache navertellen en afbeeldingen ervan interpreteren.
  

Weektaak

• herhalen: W t/m les 11
• leren: W les 12 (zonder them. aor)
• leren: gramm 3.7 + 3.8 (dreunen!)
• doen: drill 3.7 (100%)