3D Dienstag, den 7. März 2023

Dienstag, den 7. März 2023
  • Willkommen
  • Ziele Unterrichtsstunde
  • Kijk/luistervaardigheid übem
  • Lesen Buch: Hinter den Kulissen
  • Zeit übrig: Nach, zu oder in + Kahoot
  • Aufgaben Woche 10
  • Zum Schluss
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Dienstag, den 7. März 2023
  • Willkommen
  • Ziele Unterrichtsstunde
  • Kijk/luistervaardigheid übem
  • Lesen Buch: Hinter den Kulissen
  • Zeit übrig: Nach, zu oder in + Kahoot
  • Aufgaben Woche 10
  • Zum Schluss

Slide 1 - Diapositive

Ziele Stunde:
  • Je kunt je voorbereiden op de kijk/luistertoets in toetsweek maart.
  • In tweetallen lees je het boek "Hinter den Kulissen". .
  • Je maakt in tweetallen de vragen over dit boek.

Slide 2 - Diapositive

Luistervaardigheid:
  1. Lees de vragen en antwoorden goed door.
  2. Noteer nu de kernwoorden in je schrift.
  3. Je weet nu waar je bij het luisteren op moet letten.
  4. Concentreer je op deze kernwoorden.
  5. Na een fragment kun je de volgende vraag en de antwoorden nogmaals lezen.
  6. Ga dus verder en denk niet meer aan het vorige fragment.

Slide 3 - Diapositive

Kijk/luistervaardigheid:
Lees steeds de inleiding en de tipps!!!

Vanaf Aufgabe 9B/2  t/m Aufgabe 13

Slide 4 - Diapositive

Wat moeten we morgen doen?
  1. Voor het luisteren?
  2. Tijdens het luisteren?
  3. Welke tips heb je?
  4. T.a.v. het lezen? Wat moeten we wel/niet doen?

Slide 5 - Diapositive

Lesen Buch: "Hinter den Kulissen"
  1. In tweetallen of alleen!!
  2. Samen lezen, tijdens lezen antwoorden noteren op antwoordformulier.
  3. Boek en antwoordformulier worden na les ingeleverd!!
  4. Pdf-bestand boek staat in Teams Duits.
  5. Week 13: week voor de toetsweek wordt het antwoordformulier ingeleverd!! Donderdag 30 maart a.s. inleveren bij docent!!

Slide 6 - Diapositive

Nach, zu oder in:    Seite 120
Wanneer gebruik je zu, nach of in?

  • Bespreken Aufgabe 39 + nakijken
  • Kahoot nach, zu, in
timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Samenvatting nach, zu, in:
zu:
  • personen
  • gebouwen en dingen

nach:
  • geografische namen
  • vaste combinaties (nach Hause, nach links, nach oben)

in:
  • landen met lidwoord
  • ergens naar binnen gaan

Slide 8 - Diapositive

Aufgaben Woche 10:
Doorlezen boek B:  grammatica Kapitel 4  Seiten 50-51

Maken thuis en noteren in je schrift: 
  • Wat zijn de voorzetsels derde en vierde naamval?
  • Welke regels ken je nog m.b.t. der die das? (bijv. mannelijke personen en dieren zijn altijd der-woorden).
  • Waaruit bestaat de ein-Gruppe?

Zu Hause oder in der Schule:
Weiter lesen Buch: "Hinter den Kulissen" und beantworten fragen in zweiergruppe (in tweetal)
Inleverdatum antwoordformulier uiterlijk 30 maart a.s. 13.30 uur.

Während der Stunde (samen in de les):
Lesen "Hinter den Kulissen". Voorbereiden kijk/luistertoets toetsweek. Herkansing lees- en luistertoets.
 



Slide 9 - Diapositive

Zum Schluss

Slide 10 - Diapositive

Leestoets strategieën:
  • Voor het lezen: vorm een beeld van de tekst. Wat voor type tekst is het?
  • Tijdens het lezen: 1e tekst scimmen, 2e scannen, 3e intensief lezen.
  • De eerste en de laatste zin van een alinea geven vaak belangrijke informatie.
  • Voor het beantwoorden van vragen eerst zelf antwoord bedenken en nog niet de antwoorden lezen!!!
  • Meerkeuze vragen wegstrepen van vragen. Vaak lijken antwoorden veel op elkaar en zijn er antwoorden met klinkklare onzin.
  • Gatentekst: Lees alinea eerst globaal, daarna voor en na het 'gat'. Vertaal de zin. Wat zou je in het Nederlands invullen. Kijk daarna pas na de antwoorden. Leer signaalwoorden met hun functie uit je hoofd!
  • Let bij beweringsvragen (wel/niet vragen) op versterkende woorden zoals: gerade, häufig, immer, je, jeden Tag/Monat/.. . , völlig, ziemlich.
  • Tip: Staat er in de tekst een dubbele punt : dan volgt meestal een antwoord, ditzelfde geldt voor tekst tussen aanhalingstekens “ ” en na een tussenliggend streepje - .

Slide 11 - Diapositive