Les 2

Blok 5
Onvoorziene situaties B


Verlies en rouw


Les 2
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1-4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Blok 5
Onvoorziene situaties B


Verlies en rouw


Les 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zit je vandaag in de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen? 
  • Fasen van rouw
  • Rouw en verlies in andere culturen
  • Werken aan de eindopdracht 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fasen van rouw
1. Ontkenning
2. Woede
3. Onderhandelen
4. Verdriet en depressie
5. Aanvaarding

Kübler-Ross, 1969

Slide 4 - Diapositive

Zie uitwerking van de fases in het boek.

Slide 5 - Diapositive

Verloopt niet linear .
Fasen worden soms overgeslagen.
Eerdere fasen worden teruggepakt.
Lang blijven hangen in een bepaalde fase
Tijdsduur is voor iedereen anders

Draagkracht vs draaglast
Omgaan met verdriet heeft te maken met de relatie tussen draagkracht en draaglast
Draagkracht: wat iemand aankan. Wordt bepaald door karakter, opvoeding, ontwikkelingsfase en sociaal milieu.

 

Draaglast: wat iemand te verduren krijgt. Kan voorkomen op sociaal, lichamelijk of psychisch vlak.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begeleiden bij rouw
  • Niets doen is geen optie!
  • Stem je acties af op de persoon. Ieder mens rouwt anders.
  • Praat over verlies. Verlies hoort bij het leven.
  • Luister naar de rouwende.
  • Geef ruimte om te rouwen. Te weinig ruimte kan leiden tot depressie.
  • Gedrag kan teken zijn van rouw, een cliënt gedraagt bijvoorbeeld ‘dwars’
  • Houd daar rekening mee in de begeleiding!
  • Wees je bewust van de fasen van een rouwproces zodat je dit kunt herkennen.
  • Rituelen en symbolen kunnen helpen om iets een plekje te geven.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 5 vragen over kenmerken van rouwen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand krijgt te horen dat hij ongeneeslijk ziek is. Wat is een logische eerste reactie volgens de fases van Kübler-Ross?
A
Als de huisarts me eerder had doorgestuurd naar de specialist, was dit vast niet gebeurd.
B
De artsen hebben waarschijnlijk een fout gemaakt. Dit is niet waar.
C
Ik ga op zoek. Er is vast nog wel een manier waarop ik kan genezen.
D
Waarom moet mij dit overkomen?

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zijn ouderen erg kwetsbaar als het gaat om verlies?
A
Ouderen hebben al veel leed meegemaakt
B
Ouderen hebben vaak een klein sociaal netwerk.
C
Ouderen kunnen het verlies niet meer goed bevatten.
D
Ouderen kunnen zich vaak minder goed uiten.

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is een normaal verschijnsel bij rouw?


A
Diarree
B
Droge ogen
C
Paniekaanvallen
D
Verwardheid

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk van onderstaande beweringen over rouw is JUIST?
A
Je spreekt alleen van rouw als er een dierbare is overleden
B
Rouw is een vorm van verliesverwerking
C
Rouw loopt via een vaste volgorde van fasen

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Wanneer spreek je van een stagnerend rouwproces?


A
De rouwende doet alsof er niets aan de hand is.
B
De rouwende huilt niet om het verlies.
C
De rouwende is heel lang met het verlies bezig
D
De rouwende is verward.

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus
Joris werkt als thuisbegeleider bij een zorginstelling. 
Hij begeleidt sinds kort Vincent, een weduwnaar met 2 kleine kinderen. Vorige maand ging het bedrijf waar hij werkte failliet. Vincent zit nu thuis. 
"Wat heeft het leven nog voor zin? " roept hij. "Ik ben toch niks meer waard!"
Hoe begeleid je Vincent? 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rouw en verlies



Verschillende culturen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om kennis te hebben van rouwverwerking in diverse culturen?

Slide 16 - Carte mentale

begrijpen van de verschillen tussen mensen uit verschillende culturen
begrip en voorkomen van onnodige misverstanden

achtergrond van de cultuurverschillen beter begrijpen
het gedrag van de mensen uit een andere cultuur beter verklaren
   Elke cultuur kan worden gerangschikt tussen 2 uitersten
F- culturen
Fijnmazige structuur van gedragsregels.

  • Bijna iedere situatie bestaan gedetailleerde regels die het individu dient na te leven.
  • Er is weinig ruimte voor eigen interpretatie en afwijkend gedrag.

Voorbeelden:
Marokko, Turkije, China, Somalië en Vietnam.

G-culture
Grofmazige structuur.

  • Elk individu is vrij om de algemene regels te vertalen naar zijn eigen, individuele situatie.

Voorbeelden:
VS, Groot- Brittannië, West- Europese landen en Scandinavische landen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Binnen culturen kunnen onderling grote verschillen bestaan, vb. tussen landen als Duitsland en Frankrijk (G-culturen) of tussen Aziatische en Arabische landen (F-culturen).
  • Het kan ook zijn dat in één land als België (G-cultuur) een aantal F-gebieden zijn.
  • Ook jongerenculturen zoals skaters en gothics zijn over het algemeen nogal fijnmazig in het voorschrijven van gedrag, muziekkeuze en kledingstijl, terwijl ze in een grofmazige cultuur worden opgevoed.
  • Tevens kunnen er verschillen zijn tussen platteland (fijnmaziger) en de grote steden (grofmaziger).

De M-cultuur is een mixvorm.

Voorbeelden:
Oost Europa, Caraïbisch gebied, Latijns-Amerika

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
1-Welke culturen kom jij tegen in je werk? 
2- Maak groepjes met dezelfde cultuur. 
3- Welke rituelen heeft deze cultuur rondom rouw en verlies? 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werken aan je eindproduct

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week
Rouw bij kinderen

Werken aan het eindproduct.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zit je nu in de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions