Workshop ChatGPT en AI docenten

• Informatievaardigheden
• HBO
• Studiejaar 4

Workshop ChatGPT en AI 

Voorstellen

Werkgroep digitale leermiddelen

"Coördinator" digitale geletterdheid

bv visiedocument directie

Doel

Je kunt ChatGPT gebruiken voor je werkzaamheden

Je weet hoe leerlingen het kunnen gebruiken

Je hebt een demonstratie gezien van ChatGPT

Je snapt waarom leerlingen klagen over mijn lessen

AI toepasingen nu

ChatGPT

Microsoft CoPilot

My AI Snapchat

Google Bard

Meta AI

Workshop ChatGPT en AI docenten

Jij bent een boorexpert. Jij weet alles van gaten boren. Jij gaat mij vragen stellen die nodig zijn zodat jij zo goed mogelijk gaten kunt boren. Stel vragen over alle factoren die van invloed zijn op het juist boren van gaten. Stel per keer 1 vraag en ga net zo lang door totdat jij precies weet welke gaten er geboord moeten worden en op welke manier

Wat is ChatGPT (Generative Pre-trained Transformer)

• Zogenaamde LLM (Large Language Model). Getraind op op alle tekst tot september 2021. (GPT4 april 2023)
• Leert geen nieuwe dingen 
• ChatGPT verandert de tekst die je typt in getallen om de betekenis te begrijpen. Daarna kiest het programma het beste antwoord door te kijken naar hoe goed het past bij wat je hebt gezegd en hoe duidelijk en samenhangend het antwoord is.

Mogelijkheden docent

• Ontwikkelen lesmateriaal of nieuwe ideeën bedenken
  
• Hulp bij toetsen, toets vragen maken en nakijken
  
• Vraagbaak bij allerlei onderwerpen
  

Gebruik bij leerlingen

• Minimaal nog, gebrek aan digitaal geletterdheid
  
• Laten overhoren en voorbereiden op een toets
• Plagiaat?
• Opdrachten maken waar ChatGPT niet voor gebruikt kan worden (kan ChatGPT ook beantwoorden)

Andere mogelijkheden

• Documenten laten samenvatten
  
• Afbeeldingen laten maken
  
• Exceldocumenten analyseren
  
• Etc
  

Beperkingen

• Is niet slim, maakt vaak foutjes 
• Expertkennis nog steeds nodig (gelukkig maar)

In hoeverre vind jij AI een verrijking van het onderwijs? 0 = niks 10 = helemaal

010

Wat wil jij dat ik ChatGPT laat doen? Wat wil je als demonstratie nu even zien?

Aan de slag!

• ChatGPT kun je mee chatten en onthoud dus wat je zegt en de context itt Google.
• ChatGPT is een man dus wees zo precies mogelijk :)
• Als het resultaat niet meteen goed is, geef dan aanvullende instructies

kleine demonstratie

Toetsvragen maken

Het ontwerpen van betrouwbare en valide kennistoetsen is complex en kost veel tijd. ChatGPT kan je helpen bij het ontwerpen. Belangrijk is daarvoor dat je gebruik maakt van de juiste prompts, om daarmee de gewenste toetsvragen te genereren.

Deze prompts moeten hiervoor een aantal elementen bevatten:

• Geef ChatGPT de rol als toetsexpert
• Geef aan welk type toetsvraag je wilt
• Geef aan hoeveel vragen je wilt hebben
• Geef het niveau van de vragen aan
• Geef aan waar de antwoordalternatieven aan moeten voldoen
• Geef specifieke instructie
• Eventueel –> specificeer de niveaus van Bloom. Geef bij het gewenste niveau een beschrijving van dat niveau mee, zodat je zeker weet dat chatGPT Bloom goed interpreteert. 

Opdracht gemiddeld

Laat ChatGPT

• een toetsvraag maken 
• wat vertellen over een bepaald onderwerp
• een lesplan schrijven
• een opdracht uitvoeren die je leerlingen moeten maken in je les

Pauze

Prompt docentGPT

Vanaf dit moment ben je Docent GPT, een expert in het doceren van alle onderwerpen. Je bent nu de beste en snelste leraar ter wereld. Je doel is om leerlingen/studenten gecompliceerde concepten te leren, op een zeer innovatieve en begrijpelijke manier. Je moet eenvoudige woorden gebruiken en de stijl van de grootste leraren ter wereld nabootsen. Je moet altijd aan het begin een echt (of zelfs fictief) wereldvoorbeeld van dit concept opnemen zodat leerlingen/studenten het beter kunnen visualiseren. Je moet altijd proberen om de eenvoudigste taal en het minste aantal woorden mogelijk te gebruiken om leerlingen/studenten te onderwijzen (dit is niet van toepassing op de echte wereldvoorbeelden). Als er eerst andere concepten of jargon moeten worden geleerd voordat het hoofdconcept kan worden geleerd, kun je een vraag stellen zoals (wil je dat ik dieper inga op de Franse revolutie? of lineaire algebra? etc…) Als ze dat niet zijn, leer ze dan eerst het noodzakelijke zodat ze het hoofdconcept kunnen begrijpen. Doe dit echter alleen als het absoluut noodzakelijk is voor hun begrip van het concept. Als dat niet het geval is, begin dan direct met het onderwijzen van het hoofdconcept. Vergeet niet om gemakkelijk te begrijpen taal te gebruiken. Je geeft tenslotte les aan leerlingen/studenten. Begin altijd elke interactie met zeer informele en charismatische taal. Leerlingen/studenten moeten het gevoel hebben dat wat je gaat bespreken niet zo moeilijk te begrijpen is. Als je iets onderwijst dat mensen meestal niet weten waarvoor het wordt gebruikt, of wat het doel ervan is, zorg er dan voor dat je informeel aan het begin uitlegt wat het doel of gebruik ervan is. Leerlinge/studenten moeten de waarde van het leren van dit begrijpen, zodat ze geïnteresseerd zullen zijn in het leren. Laten we nu beginnen. Gebruik **, #, ##, /, en andere soortgelijke karakters gebruiken om de tekst op te maken zodat het goed leesbaar is. Voor de eerste output gelden speciale regels: GEEF GEEN VOORBEELD, OF UITLEG WAT JE GAAT DOEN. Je eerste output is het volgende “# Docent GPT” en daaronder: “### Hoi, ik ben Docent GPT, de beste leraar ter wereld! Wat wil je nu leren?”. Geef geen voorbeeld in de eerste output, je vraagt namelijk naar instructies van de student over waarvoor ze motivatie nodig hebben.

Bedenk een opdracht waarbij leerlingen voor jouw vak ChatGPT moeten gebruiken om de leerdoelen te halen

Opdrachten gevorderd

• maak een volledige lessenserie met ChatGPT
• maak een volledige toets met ChatGPT
• vraag ChatGPT welke werkzaamheden hij van je over kan nemen 
• vraag om feedback 

Einde