Les 3: Opvoedstijlen

• Positief opvoeden
• MBO
• Studiejaar 1,2

Positief opvoeden

De vier opvoedstijlen

Let op: dit is de basis van elke opvoeding

Vandaag

*Verschillende opvoedstijlen

*Voordelen en gevaren van de *verschillende opvoedstijlen 

*Als groepje een casus maken en door een ander groepje wordt dit in een kort rollenspel

voor de klas uitgebeeld .

Democratische

opvoedstijl

• Kost veel tijd/energie
• Iedereen heeft inbreng
• In gesprek (wensen)
• Kind en zelfontplooiing
• Duidelijke regels
• Autoritatief/ vanuit gezag niet macht.
  

Effect democratische opvoedstijl

• Positief zelfbeeld
• Vroeg leren samenwerken
• Zelfvertrouwen en zelfstandigheid
  
• Gesprekken voeren.
  

Autoritaire opvoedstijl

• Als basis; regels
• Ouders bepalen
• Verwachtingen kind
• Straf
• Machtpositie;
  Gehoorzamen, aanpassen en  luisteren
  
• Geen onderhandeling
• Geen keuzes, geen mening
  

Effect van een autoritaire opvoedstijl

• Een autoritaire opvoedingsstijl geeft weinig ruimte voor de eigen ontplooiing van kinderen.  
• Het kind wordt niet uitgedaagd om zelf na te denken.  
• Hierdoor kan mogelijk een negatief zelfbeeld ontstaan: ‘Wat ik vind is toch niet belangrijk.’  
• Ook kan het kind zich onmachtig voelen, zich opstandig gaan gedragen en zelfs agressief worden.  
• Het kind leert niet om verantwoording af te leggen over het eigen gedrag.  
• Een ander gevolg van deze opvoedingsstijl is, dat het kind heel gevoelig is voor autoriteit en zich gemakkelijk aanpast en volgt. Dit maakt hem of haar kwetsbaar voor negatieve invloeden. 
  

De Laisser-Faire opvoedstijl

• Tegenhanger autoritaire opvoedstijl
• Frans voor laten begaan; Als ouder bepaal je zo min mogelijk.
• Weinig eisen en grenzen, nauwelijks tot geen structuur in het dagelijkse leven. 
  
• Veel ruimte voor het kind
• Veel aandacht voor behoefte en wensen van het kind. Weinig feedback
• Verwennen van het kind, weinig conflicten, gelijkwaardig
  

Effect van de Laisser-Faire opvoedstijl

• Kinderen zijn vaak onzeker; Door weinig tegengas (onduidelijkheid)
• Verantwoordelijkheid ( zonder het aan te kunnen)
• Voelen zich alleen, in de steek gelaten, gemakzuchtig; ouders zien het toch niet.
• Omgaan met emoties wordt beïnvloed
• Eenzaamheid, rekening houden met anderen
• Kans op het kwijtraken van de controle bij puberteit
• Ouders hebben geen idee wat hun kinderen doen 
  

Verwaarlozing

• Opvoedstijl
• Niet  betrokken bij het kind
• Ouders die hun kind verwaarlozen bieden geen;
• Emotionele steun,
• Geven geen grenzen aan, Geen regels,
• Tonen nauwelijks interesse
• Afstand tussen ouder en kind is groot
  

Aan de slag!

Zie de planning van blok 4