3.1 Grondstoffen voor Energie

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

- We hebben onze schoolspullen op orde (spullen bij je, huiswerk af, laptop opgeladen)

- We zullen een ander niet kwetsen, niet beledigen, niet uitdagen en niet aanraken

- De docent bepaalt wat er in de klas gebeurt zodat er geleerd kan worden

- Je praat alleen als de docent jou het woord geeft of het lesonderdeel daar ruimte voor geeft

Afspraken

- Intro

- Opfrissen paragraaf 3.1 met quizvragen (10 minuten)

- Samen een aantal opdrachten maken van 3.1 (10 minuten)

- Zelfstandig verder werken (20 minuten)

- Afsluiting van de les (5 minuten)

Programma deze les

schooltv.nl

Pak er een markeerstift of pen bij.

Keuze:

- Lees het blad dat je krijgt zelfstandig in stilte door en markeer belangrijke woorden of zinnen.

- Lees het blad dat je krijgt met de docent door (in stilte, tenzij je de beurt krijgt voor een vraag of om een stuk te lezen) en markeer de belangrijke woorden of zinnen.

Al eerder klaar? (Toets)vragen bedenken over de stof die je net gelezen hebt. Schrijf deze op de achterkant van je blad op. 

Lezen paragraaf 3.1

H3 Industrie en Vervoer

3.1 Grondstoffen voor energie

H3 Industrie en vervoer

Tijd van burgers en stoommachines.

1800 - 1900

De Industriële revoluties

Uitvindingen, grondstoffen, energie, brandstoffen, 

Tijd van pruiken en revoluties

1700-1800

Verlichting, Standenmaatschappij

Pruiken, etiquette

Revoluties, Nederlands Koninkrijk

Leerdoelen en planning

In deze les leer je:

• Welke verschillende energiebronnen er zijn
  
• Wat fossiele brandstoffen zijn.
  
• Hoe fossiele brandstoffen ontstaan

Uitleg lessonup

Theorie lezen (A)

Opdrachten maken (B)

Klaar? + Opdracht (C en D)

Hout was lange tijd de belangrijkste bron van energie.

Hout, turf en steenkool

Energie

De kracht die dingen laat werken 

Koken, verwarmen, ijzer

Houtskool

Welke energie heb jij nodig in het dagelijks leven?

IJzer wordt gemaakt van ijzererts 

 Het kostte 130 kilo hout om 1 kilo ijzererts te smelten

Als de bevolking groeit heb je ook meer brandstof nodig

Hout, turf en steenkool

Rond 1500 was het meeste bos in Nederland al gekapt

Hout, turf en steenkool

Turf

Gedroogd veen uit moerassen (brandstof)

schooltv.nl

In Engeland zochten ze ook naar een andere brandstof, zij vonden steenkool in de bodem

Steenkool is ook ontstaan uit plantenresten en is een fossiele brandstof, net als turf.

Hout, turf en steenkool

Gesteente dat ontstaat als veen onder hoge druk wordt samengeperst 

Energiebronnen

Fossiele brandstoffen

Duurzame energiebron

De brandstoffen steenkool, bruinkool, aardolie en aardgas, die ontstaan zijn uit miljoenen jaren oude resten van planten en dieren. 

Industriële revolutie

Steenkool

Brandstof

schooltv.nl

Veengebieden

De veenarbeiders haalden het natte veen uit de slootjes en legden het op de kant om te drogen. 

De sloten werden steeds breder en soms werd het land op de legakkers vernield door wind, waardoor er grote plassen ontstonden. 

Veengebieden

Sommige plassen werden later weer drooggemaakt.

Andere plassen worden gebruikt voor recreatie

Veengebieden

Alles wat je doet in je vrije tijd 

1. Ga naar Learnbeat, mens & maatschappij, hoofdstuk 3

2. Ga naar paragraaf 3.1. Maak de B-opdrachten.

3. Als je klaar bent met B-opdrachten van 3.1, dan ga je deze nakijken en verbeteren.

Klaar met de B-opdrachten van paragraaf 3.1?  Ga verder met de plus-opdrachten je nog af moet maken/moet nakijken/moet verbeteren. 

Zelfstandig werken

Opdrachten

Lezen: (A) Theorie

Opdrachten maken (B)

Klaar?  Nakijken + Opdracht C en/of D

3.1 Grondstoffen voor Energie

Houtskool?

1. 
2. 
3. 

Turf

1. 
2. 
3. 

Steenkool

1. 
2. 
3. 

Alles wat je doet in je vrije tijd?

1. Energie
2. School
3. Brandstof
4. Recreatie

Wat zijn fossiele brandstoffen?

1. Zonne-energie
2. Windenergie
3. Aardgas
4. Steenkool

Hogere langgerekte stroken waar het uitgebaggerde veen op te drogen werd gelegd. Ook wel ribben genoemd.

1. Veen
2. Legakkers
3. Energie
4. Steenkool