Basis par 1+ 2 Leestekst AI Barbie

Nederlands 
4V2
12 september 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Nederlands 
4V2
12 september 

Slide 1 - Diapositive

Planning 
- Bespreken theorie NN Basis paragraaf 1 en 2 
- Verwerkingsopdracht: 'Welk opvoedboekje houdt Barbie erop na?'

Slide 2 - Diapositive

Cursus Basis: paragraaf 1 en 2

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Ik weet wat onderwerp en hoofdgedachte zijn en wat voorkeursplaatsen hiervoor zijn.
  2. Ik kan een onderwerp en hoofdgedachte in een tekst of uiting herkennen.
  3. Ik kan in mijn eigen woorden omschrijven wat de hoofdgedachte van een tekst of uiting is en bijzonderheden over het onderwerp en de hoofdgedachte herkennen. 

Slide 4 - Diapositive

Terugblik 
  1. Wat was ook alweer het verschil tussen een onderwerp en een hoofdgedachte?
  2. Op welke voorkeursplaatsen vond je de hoofdgedachte vaak terug in een tekst? 

Slide 5 - Diapositive

Oriëntatie op het onderwerp
  • Een goede voorbereiding op een tekst lezen, is 'je oriënteren op het onderwerp'.
  • Daardoor activeer je voorkennis die je al in je hoofd hebt.
  • Je haalt dus 'aanwezige kennis naar boven'.
  • Het onderwerp waarop we ons vandaag oriënteren is 'artificiële intelligentie'.
  • We bekijken een filmpje en  foto's die hiermee te maken hebben.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Vidéo

Voorkennis activeren
Wat weet jij over kunstmatige intelligentie?

Slide 9 - Diapositive

KI/AI
Kunstmatige of artificiële intelligentie
Kent veel verschijningsvormen:
  • Deep fakes
  • Taalcomputers en robots
  • Smart home-apparaten

Slide 10 - Diapositive

Wie heeft er thuis een vorm van kunstmatige intelligentie?
Nee, niks
Misschien wel iets
Ja, een paar dingen
Heel veel!

Slide 11 - Sondage

Aan de slag!
We gaan  oefenen met het lezen van een tekst: 'Welk opvoedboekje houdt AI Barbie erop na?  

We lezen eerst samen de tekst. Jullie beantwoorden de vragen daarna in LessonUp.

Slide 12 - Diapositive

10. Wat is het onderwerp van de tekst?

Slide 13 - Question ouverte

11. Welk probleem wordt in alinea 1 aan de orde gesteld?

Slide 14 - Question ouverte

12. Welk voordeel van gezelschapsrobots wordt in de tekst genoemd?

Slide 15 - Question ouverte

13 Ben je het eens met de laatste zin van alinea 4 ? ('Opvoedkundigen ... kunnen wanen.')
Ja, dat denk ik ook.
Nee, ik denk dat niet.

Slide 16 - Sondage

14 In alinea 5 is een gesprekje tussen een kind en AI Barbie opgenomen als voorbeeld. Wat moet dit voorbeeld duidelijk maken?

Slide 17 - Question ouverte

Leerdoelen behaald?
  1. Ik weet wat onderwerp en hoofdgedachte zijn en wat voorkeursplaatsen hiervoor zijn.
  2. Ik kan een onderwerp en hoofdgedachte in een tekst of uiting herkennen.
  3. Ik kan in mijn eigen woorden omschrijven wat de hoofdgedachte van een tekst of uiting is en bijzonderheden over het onderwerp en de hoofdgedachte herkennen.

Slide 18 - Diapositive

In hoeverre heb jij het idee dat je deze leerstof hebt begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Als je terugkijkt op paragraaf 1 (Onderwerp, hoofdgedachte en tekstdoel) en paragraaf 2 (Inleiding en slot), welke stof wil jij dan graag nog herhalen in een volgende les?

Slide 20 - Question ouverte