Leerprincipes Leerdoelen check

Leerdoelen check
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
DierverzorgingMBOStudiejaar 1,2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositive de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Leerdoelen check

Slide 1 - Diapositive

Wat betekent klassiek conditioneren?

Slide 2 - Question ouverte

Wat is een stimulus?

Slide 3 - Question ouverte

Leg het verschil uit tussen een geconditioneerde en ongeconditioneerde respons

Slide 4 - Question ouverte

Wat betekent operant conditioneren?

Slide 5 - Question ouverte

Op welke 4 wijzen kun je consequenties geven aan het gedrag?

Slide 6 - Question ouverte

De hond speelt graag met zijn bal. Hij drukt de bal constant in de handen van de eigenaar en begint zelfs te blaffen als er niet wordt gegooid. De eigenaar is het zat en legt de bal weg.
A
Positieve bekrachtiging
B
Positieve correctie
C
Negatieve bekrachtiging
D
Negatieve correctie

Slide 7 - Quiz

Hond staat bij het aanrecht, op het aanrecht staat een appeltaart, dier kan erbij en eet van de appeltaart.
A
Positieve bekrachtiging
B
Positieve correctie
C
Negatieve bekrachtiging
D
Negatieve correctie

Slide 8 - Quiz

Postbode komt aanlopen, hond begint met blaffen en grommen en wil de postbode weg hebben, de postbode bezorgd de post, de postbode loopt weg.
A
Positieve bekrachtiging
B
Positieve correctie
C
Negatieve bekrachtiging
D
Negatieve correctie

Slide 9 - Quiz

De hond snuffelt aan de slapende kat, de kat wordt wakker en slaat de hond met de nagels in de neus. De hond laat de kat voortaan met rust.
A
Positieve bekrachtiging
B
Positieve correctie
C
Negatieve bekrachtiging
D
Negatieve correctie

Slide 10 - Quiz

Leg uit waarom clicker training een vorm is van klassiek en operant conditioneren

Slide 11 - Question ouverte

Wat vond je van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 12 - Sondage

Leg uit

Slide 13 - Question ouverte